科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果增加“亞綱”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于( )
A.界與門之間 B.門與綱之間
C.綱與目之間 D.科與屬之間
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細(xì)胞時,視野中出現(xiàn)了一個污點,先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡,物點都沒有移動,則說明物點在()
A.目鏡上 B.載玻片上 C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成,因此它屬于 動物。又因為體內(nèi)無脊柱,因此蚯蚓又屬于 動物。
(3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是
A.土壤中食物缺乏 B.得不到足夠的氧氣
C.雨后喜歡曬太陽 D.承受不了濕土壓力
(4)蚯蚓在運(yùn)動時靠體壁中 的收縮和舒張來完成,同時還要有 來配合支撐身體。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
蛔蟲的生殖:蛔蟲雌雄 ,雌雄蟲在小腸里交配后,雌蟲每天可以產(chǎn)下二十多萬個蟲卵。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩棲動物是
A.幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物
B.既能生活水中,又能生活在陸上的動物
C.幼體在水中,成體只能生活在陸上,用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
D.幼體在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體,這樣做的目的是什么
A.使魚多活動,增加魚的活力 B.增加水中的氧含量
C.使魚向四周擴(kuò)散,充分利用水體 D.提高水溫,使魚活得時間長一些
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科目:初中生物 來源:2017屆甘肅省武威市九年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
濱濱愛吃豆芽!岸径寡俊笔录l(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究實驗,請分析回答下列問題。
(1)黃豆芽選材的探究。
實驗方法和過程略,實驗結(jié)果如下:
①噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā);②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā);③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發(fā)的自身條件是具有 、 的胚。
(2)發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。
實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進(jìn)行旺盛的 作用,該作用的意義是分解有機(jī)物,為生命活動提供 。
②實驗表明,發(fā)豆芽的技術(shù)要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的 、適宜的 和充足的 。
(3)夏天,豆芽易“變老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省華鎣市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的花完成傳粉受精后,子房壁將發(fā)育成( )
A.果實 B.種子 C.胚 D.果皮
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