【題目】如圖的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部分 消化的情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A是的消化曲線，B是的消化曲線，C是的消化曲線。
（2）三種物質(zhì)最終在被分解成可吸收的成份。其過(guò)程需要多種的參與才能完成。

【答案】
（1）糖類,蛋白質(zhì),脂肪
（2）小腸,消化酶
【解析】（1）從圖中可以看出，物質(zhì)A最先被消化，然后是物質(zhì)B被消化，最后是C被消化，可以判斷A代表糖類的消化、曲線B是蛋白質(zhì)的消化，曲線C是脂肪的消化。

（2）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一、小腸長(zhǎng)6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；二、小腸中含有多種消化液，肝臟分泌的膽汁，胰腺分泌的胰液經(jīng)過(guò)導(dǎo)管流入小腸，腸腺分泌的腸液中含有多種消化液，能夠消化多種食物；三、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

所以答案是：（1）糖類；蛋白質(zhì)；脂肪 （2）小腸；消化液（消化酶）

【考點(diǎn)精析】利用食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程；消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營(yíng)養(yǎng)）；小腸（主要的吸收?qǐng)鏊�，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造__________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_______，通過(guò)①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的__________；通過(guò)④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的_________又能夠被植物重新利用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)各種類型植被中，占據(jù)主體地位的是 （ ）

A. 森林 B. 草原 C. 荒漠 D. 針葉林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分泌不足可能引起（　�。�
A.糖尿病
B.壞血病
C.佝僂病
D.白血病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟工作示意圖（箭頭表示血流方向），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過(guò)程。A表示__________收縮，血液穿過(guò)瓣膜進(jìn)入__________的過(guò)程。

（2）B表示____________收縮，心房和心室間瓣膜關(guān)閉，血液進(jìn)入肺動(dòng)脈和［1］__________的過(guò)程。

（3）隨后，心房和心室均舒張，這有利于肺部的血液經(jīng)［3］___________，以及全身各處的血液經(jīng)［2］___________返回心臟。

（4）心臟能將血液泵至全身。研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運(yùn)動(dòng)，會(huì)使心室壁厚度增加，心肌的__________能力增強(qiáng)，提高心臟的泵血能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A.睪丸是男性的主要生殖器官，也是男性的內(nèi)分泌腺
B.嫁接、植物組織，培養(yǎng)試管嬰兒和克隆羊均屬于無(wú)性生殖
C.螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿形成過(guò)程示意圖：

（1）圖③的液體是指 ， 它是經(jīng)①的作用形成的。正常情況下，主要成分為水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)。
（2）健康人每天形成的原尿150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，這是由于具有重吸收作用，它能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽重吸收回血液。而剩余的物質(zhì)形成圖中④的液體，即。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（ ）

A．小腸 B．大腸 C．胃 D．口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃對(duì)下列食物的排空時(shí)間由長(zhǎng)到短的順序是

A．脂肪、蛋白質(zhì)、糖 B．脂肪、糖、蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)、糖、脂肪 D．糖、蛋白質(zhì)、脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案