【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)上圖中 _________是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,_________是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們之間通過(guò) _______關(guān)系聯(lián)系在一起,形成食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有陽(yáng)光、________等(任寫(xiě)一項(xiàng))。

(3)平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是___________,該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來(lái)源于_______。

(4)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榉纸庹邔⑹w中的__________分解成水和無(wú)機(jī)鹽供植物再利用。

(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

【答案】 植物(草) 動(dòng)物(牛) 捕食 水、土壤、礦物質(zhì) 動(dòng)物(牛) 陽(yáng)光 有機(jī)物 自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】(1)植物生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,圖中的牛是消費(fèi)者,牛和植物之間是捕食關(guān)系,二者形成食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水等。

(3)植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物的消費(fèi)者,因此,在瓶衡狀態(tài)下,植物的數(shù)量是最多的,動(dòng)物的數(shù)量是最少的,生態(tài)系統(tǒng)的能源最終來(lái)自太陽(yáng)能。

(4)分解者能將尸體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)鹽和水,共植物再利用故,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。

(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈中正確的是( 。

A. 植物真菌田鼠 B. 植物田鼠貓頭鷹

C. 陽(yáng)光野兔狐貍 D. 黃鼠狼田鼠植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三角帆蚌身體內(nèi)能分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的結(jié)構(gòu)是( )

A. 外骨骼 B. 貝殼 C. 外套膜 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】線形動(dòng)物的主要特征是:身體_________,呈_________形;體表有_______;有_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組。

第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)度為2cm,b區(qū)長(zhǎng)度為1.5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒(méi)作任何標(biāo)記(如圖甲)。

第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)度為5.5cm、b區(qū)長(zhǎng)度為1.5cm,但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(如圖乙).于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位。乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位。

(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?_____。說(shuō)出理由:根尖各部分的生長(zhǎng)是連續(xù)的。_____區(qū)的細(xì)胞不斷形成成熟區(qū),而成熟區(qū)的細(xì)胞隨年齡的增長(zhǎng),表面的_____逐漸萎縮,脫落形成_____區(qū)部分。

(2)幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,對(duì)各步驟的解釋錯(cuò)誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 步驟②的處理是設(shè)置變量為光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 步驟③目的是溶解葉綠素,使葉片變成黃白色

D. 步驟④葉片不見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是

A.奔跑、蠕動(dòng) B.飛行、攀援 C.游泳、飛行 D.跳躍、爬行

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【題目】以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是 ( )

A感冒病毒 B變形蟲(chóng) C細(xì)菌 D.霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[ 1 ] _________和[ 6] _______________。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]______和[5] ___________________。 就能使[2]_________上升或下降。

(3) 調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]_____________和[10] ____________。

(4)玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]_________上,并用 [9]_________壓住,標(biāo)本要正對(duì)[8]________的中心。

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