【題目】下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
A.蟶 蚯蚓
B.河蚌 鯽魚
C.鯨魚烏龜
D.青蛙 蚯蚓
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數字表示葉片不同結構,分析回答:
(1)圖一中氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖二葉片結構上的(____)_____進出植物體的。它由一對半月形的_____圍成的空隙組成。
(2)植物體從土壤中吸收的水,絕大部分通過圖一中的過程(____)_____散失掉了;該生理過程促進了生物圈的______。
(3)若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外,并進行24小時的某氣體含量測定,得出該氣體含量的變化曲線(如圖三),該氣體是_____。
(4)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程(____)_____所釋放的能量。
(5)圖一中C過程表示光合作用,該過程對于生物圈的意義重大,可以維持生物圈中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚原產于我國,現(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是從我國直接或間接引進的,這個事例體現(xiàn)( )
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.地域多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖填空題:根據“關節(jié)結構模式圖”分析回答問題:
(1)關節(jié)能靈活運動是因為[__]_____中有少量的滑液和[__]_____的表面光滑,能減少骨與骨之間的摩擦。
(2)圖中[①]和[②]合稱_____。
(3)關節(jié)很牢固是因為[__]_____把相鄰的兩骨包繞起來,其內外還有許多韌帶起加固作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物運動意義的敘述,不正確的是( )
A.運動有利于動物獲取食物
B.運動有利于動物逃避敵害
C.運動有利于動物物種的進化
D.運動有利于動物適應復雜多變的環(huán)境
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