分析 1、“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵,其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮,試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所.
2、胎兒和母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換.
3.青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi),胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出.可見,“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵,其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮,試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所.受精卵形成后即開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,慢慢植入子宮中繼續(xù)發(fā)育.
(2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出,即分娩.
(3)從A圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男孩的身高生長(zhǎng)速度快.
(4)進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如,女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象.
(5)從圖中可以看出:青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟,由圖可以看出女孩約在9-11歲,男孩約在11-13歲,性器官開始迅速發(fā)育,女孩比男孩進(jìn)入青春期早2年.
故答案為:(1)受精卵;子宮;
(2)胎盤、臍帶;
(3)快;
(4)睪丸;
(5)2年
點(diǎn)評(píng) 理解青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn),結(jié)合圖1可知男孩比女孩發(fā)育晚,再進(jìn)一步分析圖2即可得出結(jié)論.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水 | |
B. | 干種子烘烤過(guò)程中散失的水分 | |
C. | 植物蒸騰作用散失的水分 | |
D. | 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素的影響 | B. | 功能對(duì)壽命的影響 | ||
C. | 遺傳因素的影響 | D. | 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臨朐桑蠶和蝗蟲都出現(xiàn)5次蛻皮,因?yàn)槎叩陌l(fā)育過(guò)程相同 | |
B. | 鳥的生殖發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精、體外發(fā)育 | |
C. | 青蛙即可生活在水中又可生活在陸地上,因而屬于兩棲動(dòng)物 | |
D. | 壽光大雞的雛鳥屬于早成雛,親鳥無(wú)育雛行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物 | B. | 環(huán)境能改造生物 | C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 植物的生命力強(qiáng) |
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