A. | 保持教室清潔與通風(fēng) | B. | 要求飯前便后勤洗手 | ||
C. | 注射麻疹、風(fēng)疹疫苗 | D. | 要求發(fā)燒時及時就醫(yī) |
分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,該題要從預(yù)防傳染病的預(yù)防措施方面解答.
解答 解:傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;題干中AB屬于切斷傳播途徑D控制傳染源,C屬于保護(hù)易感人群.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只要基礎(chǔ)扎實(shí)就能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞由①產(chǎn)生 | |
B. | 精子在④中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 | |
C. | 胚泡移入③子宮中,最終附著在④子宮內(nèi)膜上 | |
D. | 胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臨朐山蝎與蝗蟲一樣屬于昆蟲綱 | |
B. | 泥鰍能生活在水中,離開水也能存活較長時間,屬兩棲動物 | |
C. | 諸城恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為有關(guān)地區(qū)找油找礦提供了有較高價值的化石旁證 | |
D. | “四大家魚”中的鰱魚、鳙魚屬于同一物種的不同品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因能控制生物的性狀 | B. | 基因是控制生物性狀的基本單位 | ||
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮細(xì)胞 | B. | 篩管細(xì)胞 | C. | 葉肉細(xì)胞 | D. | 保衛(wèi)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3000ml | B. | 3100ml | C. | 3200ml | D. | 3300ml |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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