A. | 先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮放在碘液中展平 | |
B. | 將碘液直接滴在洋蔥表皮上,然后蓋上蓋玻片 | |
C. | 蓋上蓋玻片后,將碘液滴在蓋玻片上 | |
D. | 將碘液滴在蓋玻片的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引 |
分析 洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程包括:
1、潔凈玻片;
2、在載玻片上滴清水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài);
3、取材料;
4、把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平;
5、用鑷子夾起蓋玻片,先使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
6、染色:在載玻片的一側(cè)滴碘液,從另一側(cè)吸引,使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本.
解答 解:臨時(shí)裝片的制作方法步驟,可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”.對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色;染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部;染色的目的被染色后輪廓分明,方便觀察.要防止碘液過(guò)多,使碘液從蓋玻片上面過(guò)去或者從蓋玻片的兩側(cè)吸過(guò)去,碘液不能浸潤(rùn)標(biāo)本的全部,影響觀察.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)做出合理的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它們進(jìn)行自養(yǎng)或異養(yǎng)生活 | |
B. | 它們的菌體由許多菌絲組成的 | |
C. | 青霉素是由[①]青霉產(chǎn)生的一種抗生素 | |
D. | 它們通?繗馍z頂端產(chǎn)生的孢子進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小張是A型血,小李是B型血,小楊是AB型血,這是遺傳多樣性 | |
B. | 亞洲人多為黃種人,歐洲人多為白人,非洲人多為黑種人這是生物種類的多樣性 | |
C. | 湖南境內(nèi)有平原、丘陵、山地、湖泊和河流,這是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 農(nóng)作物中既有水稻、小麥,玉米、高粱等,這是物種多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起重要作用 | |
B. | 綠色植物在生物圈中的作用不包括分解有機(jī)物 | |
C. | 有防風(fēng)固沙、減少噪音、為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所的功能 | |
D. | 能夠消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使生物圈中的氧氣和二氧化碳濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)搜索資料 | B. | 用顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 去圖書館查閱書刊 | D. | 進(jìn)行人口普查 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10x 10x | B. | 20x 45x | C. | 15x 10x | D. | 5x 8x |
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