【題目】下列消化腺所分泌的消化液，不能夠進(jìn)入小腸的是 （ ）
A.胃腺
B.胰腺
C.腸腺
D.肝臟

【答案】A
【解析】胃腺分泌的胃液只存在胃中，胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁都能夠通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸中，腸腺是小腸內(nèi)的消化腺，分泌的消化液在小腸內(nèi)。

所以答案是：A。

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì))．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌是自然界分布最廣泛的生物類群，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

（1）生物A是細(xì)菌，通過_____來運(yùn)動(dòng)，［②］是_____；生物B是____；與A在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是它的細(xì)胞內(nèi)有［③］____。

（2）在顯微鏡下觀察C生物，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多細(xì)胞生物，其中［④］是_____，顏色呈現(xiàn)_____，［⑤］是____，在生物D的［___］菌褶內(nèi)也能產(chǎn)生大量的這種結(jié)構(gòu)。

（3）在外界條件適宜的情況下，A、C兩種生物的繁殖方式分別是____、_____，生物B長出了一個(gè)小突起，這是它正在進(jìn)行____。

（4）圖示生物體的細(xì)胞中都沒有____，因此只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，箭頭A是指________血的流動(dòng)方向，B指________氣體擴(kuò)散的方向，E指________血管，F(xiàn)指________血管。

（2）圖二是組織里的氣體交換示意圖，箭頭D指________血的流動(dòng)方向，C指________氣體擴(kuò)散的方向，通過氣體交換血液成分的主要變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些病人的骨骼肌癱瘓，并逐漸出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，很可能是由于（ ）
A.缺乏鍛煉
B.肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境成分不穩(wěn)定
C.支配該肌肉的神經(jīng)受損傷
D.沒有血液的供應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在生長發(fā)育過程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（　�。�
A.胎盤
B.子宮內(nèi)膜
C.胚盤
D.羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是人的縮手反射示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）優(yōu)美、律動(dòng)的廣播操音樂進(jìn)入人耳并形成聽覺的過程是：[1]______收集音樂聲波，聲波進(jìn)入中耳依次引起[8]______和[4]______的振動(dòng)，振動(dòng)傳到內(nèi)耳，刺激[5]______內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲音信息通過[7]______傳到______的聽覺中樞，從而產(chǎn)生聽覺。

（2）圖乙中①是______它能接受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中③是______，它位于人的脊髓內(nèi)；圖中⑤是______，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出縮手反應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳說公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊。張良用糖汁使螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，項(xiàng)羽氣得拔劍自刎。張良運(yùn)用了動(dòng)物的（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.節(jié)律行為
C.取食行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人類語言產(chǎn)生的最主要原因的是（ ）
A.使用和制造工具
B.大腦越來越發(fā)達(dá)
C.群居生活
D.火的使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的動(dòng)力是（ ）
A.過度繁殖
B.生存競爭
C.遺傳和變異
D.適者生存

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同步練習(xí)冊答案