一天下課后,王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵。王鵬說(shuō):“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽!蓖趵谡f(shuō):“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽!
(1)你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?____________________________________________________________________________________________。
(2)種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢?王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中;②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子;③定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液;④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況。根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題。
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是_____________________。
②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?____________________________________。
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖。____________________________________________________________________________。
(1)都不對(duì),如果其他條件都適宜,種子應(yīng)該都發(fā)芽。因?yàn)榉N子在萌發(fā)階段利用的是自身儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的養(yǎng)料,只需要從外界吸水即可,不需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽等。
(2)①環(huán)境中有無(wú)無(wú)機(jī)鹽 ②不是。因?yàn)橥寥辣旧砗袩o(wú)機(jī)鹽。③燒杯中不要放土壤。A、B燒杯中清水和完全營(yíng)養(yǎng)液的量要適當(dāng),以保證種子的一部分能接觸到空氣。A、B燒杯都要放在適宜的環(huán)境溫度下。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一天下課后,王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵.王鵬說(shuō):“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽.”王磊說(shuō):“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽.”
(1)你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
(2)種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢?王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中;②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子;③定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液;④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況.根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題.
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是
環(huán)境中有無(wú)無(wú)機(jī)鹽
環(huán)境中有無(wú)無(wú)機(jī)鹽

②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一天下課后,王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵.王鵬說(shuō):“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽.”王磊說(shuō):“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽.”
(1)你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
(2)種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢?王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中;②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子;③定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液;④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況.根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題.
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是______.
②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源:《3.2 被子植物的一生》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

一天下課后,王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵.王鵬說(shuō):“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽.”王磊說(shuō):“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽.”
(1)你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
(2)種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢?王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中;②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子;③定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液;④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況.根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題.
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是______.
②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?br />

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科目:初中生物 來(lái)源:《3.2 被子植物的一生》2010年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:解答題

一天下課后,王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵.王鵬說(shuō):“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽.”王磊說(shuō):“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽.”
(1)你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
(2)種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢?王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中;②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子;③定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液;④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況.根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題.
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是______.
②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?br />

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