如圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中與心房相連的血管中,[
]
肺靜脈
肺靜脈
內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[
]
肺動脈
肺動脈
(血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是
氧氣
氧氣

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為
靜脈
靜脈
血.
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時,通過腎小球的濾過作用不能進(jìn)入⑨的成分是
大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
分析:圖示中,甲圖中的A、B、C、D表示心臟的四個腔:左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤表示與心臟各腔相連的血管,其中①是下腔靜脈,②是上腔靜脈,③是主動脈,④是肺動脈,⑤是肺靜脈;乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)血流方向,M是動脈血管,N是靜脈血管;丙圖中的E、F分別是入球小動脈和出球小動脈,⑧、⑨分別是腎小球和腎小囊.
解答:解:(1)與心房相連的血管有上下腔靜脈和肺靜脈,肺靜脈匯集的血液是剛剛與肺泡進(jìn)行過氣體交換的血液,含氧豐富;上下腔靜脈收集的血液是流經(jīng)組織細(xì)胞處的血液,血液里的氧氣被組織細(xì)胞利用了,含氧量較少;因此與心房相連的血管中內(nèi)流的血液含氧氣豐富是肺靜脈.
(2)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細(xì)血管,M是肺動脈的分支血管,N是與肺靜脈相連的靜脈血管;在這里肺泡處與血液之間進(jìn)行氣體交換:肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,因此由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是二氧化碳.
(3)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動脈血變成了靜脈血;因此
N處的血液為靜脈血.
(4)腎小球的通透性是有一定限度的,血液中的大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能濾過到腎小囊中.
故答案為:(1)⑤;肺靜脈
(2)④;肺動脈;氧氣
(3)靜脈
(4)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
點(diǎn)評:認(rèn)真識圖是做好此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)右圖中的甲圖與乙圖分別為人體血液循環(huán)模式圖和腎臟局部結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答以下問題。

(1)下列血細(xì)胞中,有細(xì)胞核的是(   )A.白細(xì)胞  B.成熟的紅細(xì)胞   C.血小板
(2)人體的血液流入③腔的血液與流回④腔的血液相比,流回④腔血液的特點(diǎn)是                               ;甲圖所示血管①、②、⑦、⑧中流動脈血的是           
(3)小娟同學(xué)在上體育課時腿部不慎摔傷,若在上臂“a”處輸液治療,則應(yīng)在     (填b或c)處扎膠皮管讓血管隆起,藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟       次。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時,如乙圖所示,形成尿液要經(jīng)過①的           作用和③的重吸收作用。當(dāng)原尿流經(jīng)③時,被全部重吸收的是            ,而尿素則和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。尿液的排出不僅為人體排出了代謝廢物,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)的         代謝平衡有重要作用。

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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)右圖中的甲圖與乙圖分別為人體血液循環(huán)模式圖和腎臟局部結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答以下問題。

(1)下列血細(xì)胞中,有細(xì)胞核的是(    )A.白細(xì)胞  B.成熟的紅細(xì)胞   C.血小板

(2)人體的血液流入③腔的血液與流回④腔的血液相比,流回④腔血液的特點(diǎn)是                                ;甲圖所示血管①、②、⑦、⑧中流動脈血的是            。

(3)小娟同學(xué)在上體育課時腿部不慎摔傷,若在上臂“a”處輸液治療,則應(yīng)在      (填b或c)處扎膠皮管讓血管隆起,藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟        次。

(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時,如乙圖所示,形成尿液要經(jīng)過①的            作用和③的重吸收作用。當(dāng)原尿流經(jīng)③時,被全部重吸收的是             ,而尿素則和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。尿液的排出不僅為人體排出了代謝廢物,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)的          代謝平衡有重要作用。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中與心房相連的血管中,[______]______內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[______]______(血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是______.
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為______血.
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時,通過腎小球的濾過作用不能進(jìn)入⑨的成分是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南地區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中與心房相連的血管中,[    ]    內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[    ]    (血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是   
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為    血.
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時,通過腎小球的濾過作用不能進(jìn)入⑨的成分是   

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