【題目】以植物體結(jié)構(gòu)層次上看。枇杷果實(shí)屬于（　　）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

【答案】C

【解析】枇杷是果實(shí)，果實(shí)是六大器官之一，也可以從器官的概念上來(lái)分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，枇杷的最外面是果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見(jiàn)枇杷是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論各種鳥(niǎo)的生殖有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過(guò)程中，鳥(niǎo)必須具有哪幾種行為？（　�。�

A. 筑巢、求偶、交配 B. 筑巢、孵卵、育雛

C. 求偶、交配、產(chǎn)卵 D. 產(chǎn)卵、育雛、筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、野兔、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，在一段時(shí)間內(nèi)野兔的數(shù)量變化可用下列哪幅圖來(lái)表示？（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類(lèi)的起源和進(jìn)化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 人類(lèi)起源于古猿的直接證據(jù)是化石

B. 能否使用工具是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)

C. 人類(lèi)進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段

D. 人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最關(guān)鍵的階段是直立人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的體積不斷增大，這一過(guò)程是（　�。�

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分裂或細(xì)胞的生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體組織的形成過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

（1）圖中①、②、③所示的生理活動(dòng)表示細(xì)胞____________的過(guò)程；在此過(guò)程中，細(xì)胞中的____________復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）④所示的生理活動(dòng)表示細(xì)胞____________的過(guò)程.

（3）人的大腦主要是由上圖中的____________構(gòu)成（填字母）.

（4）與人體相比，玉米植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是____________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方部分地區(qū)流行的血吸蟲(chóng)病，在宜昌湖泊、濕地較多的地方時(shí)有發(fā)生，人若是進(jìn)入含有釘螺的水域，很可能被感染。血吸蟲(chóng)和渦蟲(chóng)是一類(lèi)，都是

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在看菊展的時(shí)候，我們可見(jiàn)同一植株上開(kāi)有不同顏色的菊花，它們是經(jīng)過(guò)怎樣的方式繁殖而來(lái)的

A．種子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是

A. 蟈蟲(chóng) B. 絳蟲(chóng) C. 螨蟲(chóng) D. 水蛭

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同步練習(xí)冊(cè)答案