1．請將相應(yīng)的結(jié)構(gòu)用線連接起來

分析 一朵完整的花中完成傳粉與受精后，柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，分析作答．

解答 解：一朵完整的花中完成傳粉與受精后，柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：
由圖可知，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精極核發(fā)育成胚乳，受精卵發(fā)育成胚等．
故答案為：A--e；B--d；C--a；D--c；E--b

點評 明確受精后子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題，可結(jié)合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．草履蟲屬于單細胞生物，這是因為（　　）
A．它具有鞭毛、口溝、伸縮泡、收集管等結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)能完成各種生命活動
B．它能自由運動
C．它由一個細胞構(gòu)成，這個細胞能完成所有的生命活動
D．它對外界的刺激能做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，從低等到高等依次為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．草履蟲進行呼吸的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．纖毛B．收集管C．表膜D．口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列與植物相關(guān)的概念圖．

（1）圖中A表示的植物類群是苔蘚植物，圖中B表示的植物類群是裸子植物．
（2）數(shù)字①表示的結(jié)構(gòu)是種皮，數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是子葉．
（3）圖表中與代表植物C親緣關(guān)系最近的物種是水稻．腎蕨具有，而葫蘆蘚不具有的器官是根；被子植物的種子有果皮包被，而裸子植物的種子沒有．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用孢子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯誤的是（　�。�
A．每個 DNA 分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．生男生女主要取決于與卵細胞結(jié)合的精子類型
D．凡是外界環(huán)境改變引起的變異都是不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．兩個學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“人類對細菌和真菌的利用”后，嘗試在兩種不同條件下制作酸奶，操作如表，請據(jù)表回答：
步驟甲組乙組
①將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中
②加入適量超市購買的酸奶加入適量超市購買的酸奶
③密封密封
④放在溫暖地方8小時放入冰箱8小時
現(xiàn)象做成酸奶，冷藏食用沒有做成酸奶
（1）步驟①中的純牛奶已經(jīng)嚴格消毒，該消毒方法稱為巴氏消毒法．
（2）步驟②相當(dāng)于培養(yǎng)細菌一般方法中的接種環(huán)節(jié)，目的是提供能使純牛奶發(fā)酵的乳酸菌．甲組能成功制成酸奶，是因為純牛奶中的有機物被發(fā)酵后轉(zhuǎn)化為乳酸．
（3）通過對兩個小組的操作進行比較，實驗中的變量是溫度．
（4）細菌的繁殖方式是分裂生殖，它體內(nèi)沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．克隆牛時，選用甲牛（雌性）的卵細胞，去掉細胞核；選擇乙牛（雄性）的耳緣細胞培養(yǎng)，取出細胞核植入甲牛的去核卵細胞中，移植到丙牛（雌性）的子宮中，出生的克隆牛將（　�。�
A．肯定是雄性B．肯定是雌性C．可能是中性D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小明同學(xué)做了如下的實驗：將甲、乙、丙三套裝置如圖所示連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25°C的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝 置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請據(jù)此分析回答問題：
（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是將試管/肉湯內(nèi)的細菌、真菌（微生物/細菌/真菌）殺死．
（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是B
A．室溫在25℃B．沒有空氣進入乙試管內(nèi)  C．彎管阻擋了細菌進入肉湯中
（3）甲、丙組對照實驗中控制的變量是溫度．
（4）乙和丙不是一組對照實驗的原因是有兩個變量．
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因低溫抑制細菌、真菌（微生物/細菌/真菌）的生長繁殖．

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