18．下列哪一種生物是單細(xì)胞生物（　�。�
A．螞蟻B．草履蟲C．蝴蝶D．鼠婦

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

解答 解：單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．全部生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)完成，常見的單細(xì)胞生物如圖所示：

螞蟻、蝴蝶、鼠婦都屬于多細(xì)胞生物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道常見的單細(xì)胞生物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．仔細(xì)觀察下圖，分析回答以下問題：

（1）圖中A和C表示的過程是細(xì)胞分化，其中A過程形成了植物的保護(hù)組織，該組織的功能是保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分；
（2）、若1是動(dòng)物細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 等多種組織． 其中種類最多的是結(jié)締組織．最終發(fā)育成的動(dòng)物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．
（3）若1是植物細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等多種組織．最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是：植物體→器官→組織→細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列各項(xiàng)中，不屬于骨骼的是（　�。�
A．胸骨B．脊柱C．鎖骨D．髕骨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．尿檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小剛的尿液中有葡萄糖．請(qǐng)分析：從尿液形成過程來看，病變的結(jié)構(gòu)最可能是腎小管；從生命活動(dòng)調(diào)節(jié)來看，病變的內(nèi)分泌腺最可能是胰島．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色．葉片遮光與不遮光部分的顏色變化情況依次為（　�。�
A．變藍(lán)．變藍(lán)B．不變藍(lán)．變藍(lán)C．變藍(lán)．不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在有污染的燃煤發(fā)電廠周圍，最易死亡的植物是（　　）
A．藻類植物B．種子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的一項(xiàng)是（　�。�
A．身體呈圓筒形B．身體和附肢都分節(jié)
C．靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)D．由許多彼此相似的體節(jié)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)圖回答：從如圖可以看出，生物遺體通過腐生細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，回歸大自然，被綠色植物再利用制造有機(jī)物，由此可見，腐生細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是植物細(xì)胞模式圖，其中，作為細(xì)胞的控制中心的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．1B．5C．6D．4

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