17．將蛇和小白鼠從5℃轉(zhuǎn)移到25℃的環(huán)境中，如圖中曲線a、b分別表示它們耗氧量的變化趨勢(shì)，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 鳥類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物．魚類、兩棲類、爬行類和無(wú)脊椎動(dòng)物屬于變溫動(dòng)物．

解答 解：動(dòng)物的呼吸作用利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出能量的過(guò)程．用公式表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．釋放的能量有兩個(gè)應(yīng)用：維持動(dòng)物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)；維持體溫．青蛙是變溫動(dòng)物，從5℃的環(huán)境中移到25℃的環(huán)境中，青蛙的體溫升高，新陳代謝升高，耗氧量增加，如A圖中的a曲線；而小白鼠是恒溫動(dòng)物，把它從5度的室溫移至25度的環(huán)境中，體溫是不變的，呼吸作用要減弱，因此耗氧量會(huì)減小，如A圖中的b曲線．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蘑菇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為誒“五大保健食品”之一．下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．蘑菇是單細(xì)胞真菌，分裂生殖B．蘑菇的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物D．蘑菇能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是豆目的部分分類圖解，親緣關(guān)系最近的兩類植物是（　�。�
A．合歡和紫檀B．合歡和菜豆C．綠豆和菜豆D．綠豆和紫檀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．扁形動(dòng)物與腔腸動(dòng)物共有的特征是（　�。�
A．身體呈兩側(cè)對(duì)稱B．身體背腹扁平C．有口無(wú)肛門D．體表有刺細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．顯微鏡下可以看到青霉菌成串的孢子
B．顯微鏡下可以看到酵母菌染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒
C．放大鏡下可以看到酵母菌的液泡
D．放大鏡下可以看到青霉菌白色絨毛狀的菌絲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．呼吸是生物的基本特征之一，如圖中各種動(dòng)物依賴各自不同的結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）觀察A時(shí)，要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤(rùn)，其原因是保證蚯蚓正常呼吸．
（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C生活在陸地上，用氣管呼吸．
（3）某小組在D口前方的水中滴入藍(lán)色的BTB溶液，發(fā)現(xiàn)從D鰓蓋后緣流出的水變黃色，其原因是：從鰓蓋后緣流出的水含有較多的二氧化碳．
（4）E為水生向陸生的過(guò)渡類型，肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，還需要皮膚輔助呼吸
（5）F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察“漳州”二字，看到的視野是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是亞馬遜河流的一種瓶子樹，在雨季吸收大量的水分貯存在樹干中，這些貯存水分可以使其順利度過(guò)旱季，同時(shí)，這些瓶子樹也改善了該地區(qū)的土壤、氣候等條件，這反映了（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物依賴環(huán)境并影響環(huán)境D．生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果樹開(kāi)花季節(jié)，果農(nóng)往往會(huì)放養(yǎng)許多蜜蜂，該行為對(duì)果樹的意義是（　�。�
A．促進(jìn)開(kāi)花B．幫助傳份C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．幫助播種

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同步練習(xí)冊(cè)答案