【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A. “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境
B. “南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響
C. “北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響
D. “千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是厚度為_(kāi)____千米左右的圈層,包括______________、______________、_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!笔俏覈(guó)古代的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于___________。
(2)紅杏伸出墻外開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有___________的特性。
(3)能夠出墻的紅杏樹(shù)是由一粒種子發(fā)育成一顆小樹(shù),再長(zhǎng)成大樹(shù)的,從這個(gè)意義上講,紅杏具有___________的特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始
D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.羅平油菜田 B.西雙版納熱帶雨林
C.香格里拉依拉草原 D.大理洱海
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 地球及生物 B. 一個(gè)湖泊
C. 地球上的所有的人類 D. 森林中的所有的樹(shù)木
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