14．胚胎發(fā)育從受精卵 開(kāi)始的．胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)間約為280天左右．胚胎發(fā)育到第二個(gè)月，外貌才有點(diǎn)像人．

分析 懷孕8周左右，大約二個(gè)月左右，胚胎才出人的形態(tài)，一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．

解答 解：在輸卵管內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕．在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成各種組織和器官．胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開(kāi)始像人，從這時(shí)起到出生前的胚胎，叫做胎兒．胚胎發(fā)育到第二個(gè)月外貌才有點(diǎn)像人，發(fā)育成熟的時(shí)間一般為40周左右，所謂“十月懷胎，一朝分娩”，分娩則是成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程．
故答案為：受精卵； 280； 第二個(gè)月

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握胚胎發(fā)育的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)根據(jù)“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)的正確順序是1→3→2→7→4→6→5（填序號(hào)）
（2）把植物放在黑暗處一晝夜目的把天竺葵中已貯存的有機(jī)物消耗掉．
（3）步驟5中發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)；不遮光部分變藍(lán)（“變藍(lán)”或者“不變藍(lán)”）．
（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物制造有機(jī)物的必不可少條件是光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．星期天，小明和爸爸．?huà)寢屢黄饋?lái)到公園，看到的生物可真多，有大象、鸚鵡、松樹(shù)、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚(yú)、柳樹(shù)、荷花、珊瑚蟲(chóng)、桃樹(shù)等等，看得小明眼花繚亂，請(qǐng)你幫他給這些生物按植物和動(dòng)物的分類(lèi)方式分類(lèi)，并說(shuō)明理由．
植物有：松樹(shù)、狗尾草、藻、柳樹(shù)、荷花、桃樹(shù)理由是：1．植物可以進(jìn)行光合作用，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食．
2．動(dòng)物可以自由（主）運(yùn)動(dòng)，植物不可以．3．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞不具有；
動(dòng)物有：大象、鸚鵡、蝴蝶、海豹、熱帶魚(yú)、珊瑚蟲(chóng)理由是：1．植物可以進(jìn)行光合作用，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食．
2．動(dòng)物可以自由（主）運(yùn)動(dòng)，植物不可以．3．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞不具有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在進(jìn)化過(guò)程中人最顯著的變化之一是（　　）
A．腦容量增加B．奔跑加快
C．后肢粗壯D．語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)分析回答，制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作步驟是①②④③；圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）若看到圖二所示的物像，可能是圖一中④（填序號(hào)）步驟的操作不規(guī)范引起．
（3）如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是③→①→②→④．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分析以下事實(shí)：
①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株；
②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，重組細(xì)胞能發(fā)育成有生殖能力的綿羊．
下列不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都能表現(xiàn)全能性
B．未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性
C．已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中，并沒(méi)有消失
D．細(xì)胞分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B．組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡
C．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D．組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A．線粒體B．細(xì)胞膜C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是：身體呈圓柱形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案