分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面.生物圈包括地球上的所有生物和其生活領(lǐng)域(生活環(huán)境)兩部分.據(jù)此解答.
解答 解:生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面;因此,生物圈不是指整個(gè)地球.
故答案為:×
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物圈的概念,較簡單.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 母嬰傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑 | |
B. | 艾滋病患者是各種傳染病的傳染源,可通過各種途徑傳播艾滋病 | |
C. | 目前,預(yù)防艾滋病最切實(shí)可行、最有效的措施是:切斷傳播途徑 | |
D. | 艾滋病患者是傳染病的易感人群,因其體內(nèi)免疫系統(tǒng)被HIV瓦解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要身體是健康的,心理一定是健康的 | |
B. | 軀體健康可以促進(jìn)心理健康也可以促進(jìn)軀體健康 | |
C. | 心理上如果不健康,可影響軀體上的健康 | |
D. | 必須包括身體和心理健康兩個(gè)方面的健康,才算是真正的健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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