生態(tài)系統(tǒng)中有許多不同的生物，它們分別扮演著不同的角色，請(qǐng)你來(lái)給他們分配正確的角色：

    植物                          分解者

       動(dòng)物                          生產(chǎn)者

       細(xì)菌、真菌等          消費(fèi)者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

面資料并回答問(wèn)題：
某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT濃度為0.5×10-8，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下：
檢測(cè)對(duì)象 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
DDT濃度/×10-6 0.005 2.0 0.5 75.5 0.04（1）由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出．有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)通過(guò)
食物鏈
食物鏈
不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
A→E→C→B→D
A→E→C→B→D
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
A
A
（填寫字母）．受害最嚴(yán)重的生物是
D
D
（填寫字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

面資料并回答問(wèn)題：4分
某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT濃度為0．5×１０－８，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下：
檢測(cè)對(duì)象
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT濃度/×10－６
0．005
２．0
０．５
７５．５
０．０４
（1）由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出。有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)通過(guò)____________不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈____________________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___________________(填寫字母) 。
受害最嚴(yán)重的生物是_____________ (填寫字母) 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆河北省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

面資料并回答問(wèn)題：4分

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT濃度為0．5×１０－８，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下：

檢測(cè)對(duì)象

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT濃度/×10－６

0．005

２．0

０．５

７５．５

０．０４

（1）由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出。有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)通過(guò)____________不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈____________________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___________________(填寫字母) 。

受害最嚴(yán)重的生物是_____________ (填寫字母) 。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)出食物鏈和食物網(wǎng)的概念，并舉例說(shuō)明。
（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著____      或_____      的關(guān)系。   
（2）食物鏈的概念：生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于____       關(guān)系而形成的___    聯(lián)系。 
（3）寫出圖片中的食物鏈：           → 蝗蟲→          →蛇→____。
（4）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈。各條食物鏈并不是 ___     的。
（5）食物網(wǎng)的概念：生物之間由于      ___  關(guān)系構(gòu)成的 ______      聯(lián)系。
（6）舉例：
①         ②         ③            

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同步練習(xí)冊(cè)答案