10．公共場(chǎng)所禁止吸煙，既有利于人們的健康，也利于保持環(huán)境淸新，這種說(shuō)法（　�。�
A．正確B．錯(cuò)誤

分析 《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委的重點(diǎn)立法項(xiàng)目，已形成草案送審稿，并于2014年10月底上報(bào)國(guó)務(wù)院．[2014年11月24日，衛(wèi)生計(jì)生委起草了《公共場(chǎng)所控制吸煙條例（送審稿）》向社會(huì)公開征求意見．送審稿明確，所有室內(nèi)公共場(chǎng)所一律禁止吸煙．此外，體育、健身場(chǎng)館的室外觀眾坐席、賽場(chǎng)區(qū)域；公共交通工具的室外等候區(qū)域等也全面禁止吸煙．

解答 解：吸煙有害于健康，全國(guó)各地相繼出臺(tái)控制吸煙條例，體現(xiàn)了對(duì)公民生命健康權(quán)的尊重和保護(hù)，有利于維護(hù)公眾的生命健康權(quán)
故答案為：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)生命健康權(quán)的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為反射弧模式圖，請(qǐng)回答：
（1）接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）；
（2）③所示的結(jié)構(gòu)名稱為神經(jīng)中樞；
（3）若將④處切斷，用針刺①，有無(wú)痛感？有；有無(wú)反射？無(wú)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“蜻蜓點(diǎn)水”和“開花結(jié)果”屬生物的（　　）
A．繁殖現(xiàn)象B．生長(zhǎng)現(xiàn)象C．應(yīng)激性D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖1中①是目鏡②是轉(zhuǎn)換器③是物鏡作用是放大物像④是壓片夾⑤是反光鏡⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 作用是升降鏡筒植物主要組織保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織
動(dòng)物的主要組織上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，在視野中看到的污點(diǎn)可能發(fā)生在目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本，在圖2中實(shí)際觀察到的物象是甲要想得到圖乙中的物象裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有些人類學(xué)家認(rèn)為“亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的”，這屬于（　�。�
A．觀點(diǎn)B．事實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．存關(guān)人類的起源和發(fā)展的說(shuō)法正確的是（　　）
A．人類起源于現(xiàn)代類人猿
B．人類的發(fā)展與環(huán)境的變化無(wú)關(guān)
C．人類是由神創(chuàng)造的
D．人類是由森林古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，溺水是世界各地非故意傷害死亡的第三大原因，而很多案例是由于溺水者未能得到及時(shí)有效施救造成的．1960年后，人們發(fā)現(xiàn)，將心臟按壓與人工呼吸結(jié)合起來(lái)的現(xiàn)代心肺復(fù)蘇術(shù)具有很高的成功率．那么，實(shí)施人工呼吸可以幫助溺水者完成（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液之間的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反射活動(dòng)中不是人類特有的是（　�。�
A．望梅止渴
B．看一 篇感人的文章，小明流下了眼淚
C．談虎色變
D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于人類所特有的反射類型的是（　�。�
A．小孩看到楊梅分泌唾液B．小孩看到拿針的護(hù)士走過(guò)來(lái)就哭了
C．某中學(xué)生看小說(shuō)看得聲淚俱下D．同學(xué)們聽到鈴聲走進(jìn)教室

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同步練習(xí)冊(cè)答案