2．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園，它依靠自身的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定，但這種能力是有一定限度的．實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，是每個(gè)地球公民應(yīng)盡的責(zé)任．

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類(lèi)和其它生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的，如果人為的破壞超過(guò)了其調(diào)節(jié)能力，生態(tài)平衡仍然會(huì)被打破．
故答案為：生物圈    自動(dòng)調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 這部分知識(shí)在中考中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精子內(nèi)染色體是口腔上皮細(xì)胞內(nèi)染色體的一半
B．體細(xì)胞中無(wú)性染色體，生殖細(xì)胞中才存在性染色體
C．針對(duì)性染色體，人類(lèi)的精子有兩種：含X的和含Y 的
D．受精卵內(nèi)染色體與心肌心包內(nèi)染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，產(chǎn)生這么多金魚(yú)品種是  （　�。�
A．金魚(yú)適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果B．金魚(yú)內(nèi)部斗爭(zhēng)的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)極核受精的過(guò)程，叫作雙受精．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．無(wú)論是裸子植物，還是被子植物，它們的種子中都有胚
B．裸子植物的種子比被子植物的種子能夠得到更好的保護(hù)
C．在肥沃的土壤中，豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有助于種子更快萌發(fā)
D．肥沃的土壤能給綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供充足的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯽魚(yú)身體呈流線(xiàn)型有利于減少游泳時(shí)的阻力
B．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失
C．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官
D．比目魚(yú)的兩只眼睛生在一側(cè)，與它的生活環(huán)境和生活方式相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．近來(lái)飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究．
【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號(hào)為1～10，分別安裝在經(jīng)過(guò)消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上，每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣（每次采樣前采樣瓶均消毒）．
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)．
方案一：每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣．
方案二：每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣．
以上兩種方案，你認(rèn)為方案二的設(shè)計(jì)較合理．
【培養(yǎng)】按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)．由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還必須含多種有機(jī)物．
【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)．如圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是5天內(nèi)冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大，5天后冷水中的細(xì)菌數(shù)明顯增加，熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大．
【應(yīng)用】相關(guān)部門(mén)規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)．通過(guò)上述探究，請(qǐng)你對(duì)該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：該品牌飲用水應(yīng)該在開(kāi)封5天內(nèi)飲用完或加熱后飲用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．心臟內(nèi)瓣膜向一個(gè)方向開(kāi)，保證血液流向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．靜脈→心室→心房B．心房→心室→靜脈C．心房→心室→動(dòng)脈D．心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機(jī)物．
（3）氧氣和A物質(zhì)可通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片．
（4）a對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡具有意義．

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同步練習(xí)冊(cè)答案