【題目】下圖是血液透析示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是患者的動(dòng)脈

B.半透膜管道系統(tǒng)與腎小球功能相似

C.流出的透析液成分與尿液成分完全相同

D.糖尿病患者適合做血液透析

【答案】B

【解析】

尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

A.圖中的①是患者的靜脈，②是患者的動(dòng)脈，A錯(cuò)誤。
B.血液透析的目的是除去血液中人體代謝的廢物。如同尿的形成過(guò)程，因此血液透析的過(guò)程實(shí)際上是模擬了尿的形成過(guò)程中腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，圖中半透明膜與腎小球的功能相似，起到了濾過(guò)作用，B正確。
C.血液透析的目的是除去血液中人體代謝的廢物，所以流出的透析液成分接近尿液，C錯(cuò)誤。
D.腎臟是形成尿液的場(chǎng)所，依據(jù)此原理血液透析可以用于治療腎損傷的患者，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，正確的是（ ）

A．觀察的材料應(yīng)薄而透明 B．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔

C．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使視野變亮 D．用凹面鏡對(duì)光可使視野變暗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母愛(ài)是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 臍帶 D. 卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，________是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]________中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[ ]________，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做________ 。

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于________狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是________________。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：________________________。

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對(duì)曲線的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個(gè)方向移動(dòng)? （ ）

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序__．

（2）步驟②的目的是__．

（3）在步驟⑦中遮蓋黑紙片是為了不讓被遮蓋部分見(jiàn)__．

（4）請(qǐng)說(shuō)明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因__．

（5）步驟⑥中，酒精的作用是__，脫色后葉片呈__色．

（6）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一塊農(nóng)田 B. 一條河流 C. 一片草原 D. 森林中的所有動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案