【題目】痛風(fēng)是一種常見(jiàn)的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過(guò)高。醫(yī)生建議,多飲水有利于尿酸的及時(shí)排泄。如圖尿酸流經(jīng)④結(jié)構(gòu)再進(jìn)入到⑤結(jié)構(gòu)的過(guò)程屬于

A. 腎小管的濾過(guò)過(guò)程 B. 腎小球的濾過(guò)過(guò)程

C. 腎小管的重吸收過(guò)程 D. 腎小球的重吸收過(guò)程

【答案】C

【解析】試題尿的形成過(guò)程包括腎小球的慮過(guò)作用,和腎小管的重吸收作用.所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。尿酸流經(jīng)結(jié)構(gòu)再進(jìn)入到結(jié)構(gòu)的過(guò)程屬于腎小管的重吸收過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物是指既能生活在水中,又能生活在陸地的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】消化道是食物消化和吸收的場(chǎng)所。研究人員在賀蘭山西坡不同生態(tài)類(lèi)型中布設(shè)樣方,以社鼠、大林姬鼠、子午沙鼠和阿拉善黃鼠作為研究對(duì)象,研究了四種嚙齒動(dòng)物消化道各器官長(zhǎng)度、重量,結(jié)果如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)研究人員采用的研究方法為________。

2)從圖中可知,四種老鼠最長(zhǎng)的消化器官是________,其是食物____________的主要場(chǎng)所。

3)社鼠與大林姬鼠多捕獲于灌叢和林緣處;而子午沙鼠與阿拉善黃鼠主要在戈壁灘和草甸中捕獲,且兩者存在共用同類(lèi)型洞穴的情況。社鼠與大林姬鼠的關(guān)系為________。根據(jù)四種老鼠消化道的長(zhǎng)度推測(cè),占優(yōu)勢(shì)的種類(lèi)為__________。

4)鼠的個(gè)體小,性成熟早,懷孕期短,產(chǎn)仔數(shù)多。其在繁殖方面的特點(diǎn)有______(寫(xiě)全)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖作答。

(1)圖示(一)是________,圖示(二)是___________,圖示(三)是_____________________

(2)三個(gè)圖中①指的是_____________________,②指的是_____________________。

(3)請(qǐng)描述圖中②的功能。

__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,目的是( 。

A. 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B. 抑制開(kāi)花、結(jié)果

C. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D. 促進(jìn)向光生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】親愛(ài)的同學(xué)們,相信你們認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物,下列屬于生物的是(  )

A. 魚(yú)骨 B. 鐘乳石 C. 鳥(niǎo)化石 D. 石頭上的青苔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物都能進(jìn)行繁殖并產(chǎn)生后代,觀察下列模式圖,并回答下列問(wèn)題(注“[ ]”填序號(hào)):

1)圖甲是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[____]_____將來(lái)可以發(fā)育成果實(shí)。

2)圖乙是鳥(niǎo)卵的基本結(jié)構(gòu),[____]_____是由受精卵分裂形成的,內(nèi)含遺傳物質(zhì)。

3)圖丙是女性生殖系統(tǒng)的主要組成部分,受精卵形成的場(chǎng)所是_____。如果切除該女性的子宮,她是否還能排卵并產(chǎn)生月經(jīng)?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話,分析回答問(wèn)題。

(1)每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境,你能寫(xiě)出他們家鄉(xiāng)所屬的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型嗎?

甲:_____生態(tài)系統(tǒng);乙:_____生態(tài)系統(tǒng);丙:_____生態(tài)系統(tǒng);。_____生態(tài)系統(tǒng);戊:_____生態(tài)系統(tǒng)。

(2)以上生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈最復(fù)雜、自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是____________________。

(3)當(dāng)甲的家鄉(xiāng)為了發(fā)展林業(yè)把森林變成單一的經(jīng)濟(jì)林后,林中的_______________會(huì)迅速減少。因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)___________,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A. --收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. --驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. --驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. --驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案