【題目】下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（　　）

A. 狗辨主客 B. 驚弓之鳥(niǎo) C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 孔雀開(kāi)屏

【答案】D

【解析】狗辨主客、驚弓之鳥(niǎo)、鸚鵡學(xué)舌，都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，A、B、C錯(cuò)誤。孔雀開(kāi)屏是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物主要特征的是（　�。�

A. 有外套膜 B. 身體分部 C. 有刺細(xì)胞 D. 有肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（　�。�

A. 呼吸 B. 生長(zhǎng)現(xiàn)象

C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力 D. 繁殖能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗莖、葉的是（　�。�

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用食物鏈的方式表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是（　　）

A. 蟬→螳螂→黃雀

B. 柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

C. 黃雀→螳螂→蟬

D. 黃雀→螳螂→蟬→柳樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能從培養(yǎng)液中提取青霉素的真菌是（　�。�

A. 曲霉 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 根霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)剛收獲的花生種子做如下圖所示的處理，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.a和b是不同的物質(zhì)

B.①和②均能萌發(fā)形成幼苗

C.③主要是花生種子的有機(jī)物

D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)有能量的釋放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮑魚(yú)是營(yíng)養(yǎng)豐富且味道鮮美的海味，其貝殼還可以做中藥，稱(chēng)為“石決明”。鮑魚(yú)屬于

A. 魚(yú)類(lèi) B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家廷伯根及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雛鷗從卵亮中孵出后不久，雙親便小心的把卵殼殘片用喙撿起，然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉。 廷伯根提出問(wèn)題：黑頭鷗為什么要將卵殼殘片拋離？

（1）針對(duì)上述問(wèn)題，作出假設(shè)：_____。

（2）廷伯根及其團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)1：把很多黑頭鷗的卵分散放在養(yǎng)鷗場(chǎng)外的沙地上，其中有些卵保持自然色 （即蛋充外表面的雜色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮內(nèi)表面的顏色）；從隱蔽處觀察數(shù)日，記錄對(duì)2種卵的捕食率。結(jié)果：69枚白色卵被取食43枚，而同樣數(shù)量的雜色卵只被取食了13枚。實(shí)驗(yàn)1的變量是_____，保持自然色的卵在本實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

②實(shí)驗(yàn)2：把一些完整的雜色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破卵充放在離完整卵不同距離的地方（分別是15m，100m和200m），觀察捕食者反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示：

實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果是_____。

（3）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l修改意見(jiàn)：_____。

（4）黑頭鷗繁殖期“拋殼’行為，從獲得途徑上看屬于動(dòng)物的_____行為，該行為是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中經(jīng)過(guò)_____形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

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