【題目】無(wú)土栽培成功的原因是因?yàn)榕囵B(yǎng)液中有( )
A.無(wú)機(jī)鹽
B.水
C.維生素
D.有機(jī)物

【答案】A
【解析】無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。

所以答案是:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié),導(dǎo)致疼痛、腫脹。一般情況下,不會(huì)出現(xiàn)下列損傷中的( )
A.脫臼
B.韌帶拉傷
C.關(guān)節(jié)囊撕裂
D.骨折

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)填出下列數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱:_____;_____。

2)圖乙中標(biāo)號(hào)的表面覆蓋著一層[⑨]_____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

3)人體完成圖甲所示動(dòng)作時(shí),、分別處于__________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí),如何減小誤差,提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性( )
A.測(cè)量一次
B.測(cè)量多次取最大值
C.測(cè)量多次取最小值
D.測(cè)量多次取平均值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與人體其他細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是( )
A.細(xì)胞體有許多突起
B.與神經(jīng)相連
C.對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)
D.有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

你認(rèn)為   同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是    。

本實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自   。

放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>    。無(wú)菌操作的目的是  。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍,活動(dòng)自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。(填名稱)

(2)小明在大笑時(shí),上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說(shuō)這是脫臼。脫臼是指__________里滑脫出來(lái)。(填標(biāo)號(hào))

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(4)關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_____

A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 根據(jù)其形成過(guò)程,可以分為

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