呼出的氣體中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳產(chǎn)生于


  1. A.
    肺泡
  2. B.
    血液
  3. C.
    肺泡外毛細(xì)血管
  4. D.
    組織細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在此探究實(shí)驗(yàn)中，用于吸氣并作為對(duì)照的裝置是
A
A
瓶．
（2）吸氣、呼氣完成后，A、B兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是
B
B
瓶，說(shuō)明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中
二氧化碳
二氧化碳
氣體成分增多．增多的這種氣體是由人體的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
產(chǎn)生的，然后通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)肺部，再?gòu)难褐型高^(guò)
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
壁和
肺泡
肺泡
壁進(jìn)入肺泡，后隨
呼氣
呼氣
的過(guò)程排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)：
甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)．結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．
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    氣體成分 環(huán)境中的氣體（%） 呼出的氣體（%）
    氮?dú)?/TD> 78 78
    氧氣 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    水 0.07 1.1
    其他氣體 0.9 0.9（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用．
    （2）甲瓶中的渾濁程度
    較小
    較小
    ，說(shuō)明空氣中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量較少．乙瓶中的渾濁程度
    明顯
    明顯
    ，說(shuō)明呼出的氣體中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量較多．產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了
    血液
    血液
    ，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了
    肺泡
    肺泡
    ，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    人體呼吸時(shí)，呼出的氣體中二氧化碳比氧多．
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    人體呼吸過(guò)程中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中
    二氧化碳
    二氧化碳
    增加了，而
    氧氣
    氧氣
    減少了．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    當(dāng)用一根細(xì)管向澄清的石灰水中吹氣時(shí)，石灰水會(huì)變渾濁．這說(shuō)明（　�。�

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    同步練習(xí)冊(cè)答案