Question

為了探究廢電池對(duì)水體的污染作用，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2-3天．
②在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
③在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔、無(wú)污染的河水．
④在4只魚(yú)缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL的廢電池浸出液．
⑤再向各魚(yú)缸中分別放入五條金魚(yú)，定時(shí)喂等量的同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見(jiàn)下表：

	A	B	C	D
所加廢電池浸出液的體積/mL	50	100	200	400
金魚(yú)存活的時(shí)間/天	15	12	7	1

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是______．
（2）該實(shí)驗(yàn)第⑤步中，放入各魚(yú)缸的金魚(yú)必須是______．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是______．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？______．該如何設(shè)置？______．
（5）寫(xiě)出一條處理廢電池的合理化建議：______．

Answer 1

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四個(gè)基本原則：對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則、科學(xué)性原則．科學(xué)探究的一般步驟：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論、表達(dá)與交流．該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是：探究廢電池對(duì)水體的污染．
（1）可以假設(shè)為：廢電池對(duì)水體有污染．或廢電池對(duì)水體無(wú)污染．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．
設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．所以放入的金魚(yú)必須是相同的．
（3）甲廢電池的濃度小，魚(yú)活了15天，丁廢電池的濃度最大，魚(yú)只活了1天；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是廢電池對(duì)水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴(yán)重．
（4）生物探究實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照組；如在第5只魚(yú)缸中只放入等量的清潔無(wú)污染的河水和同樣的金魚(yú)，不加電池浸出液．
（5）廢電池的危害：當(dāng)電池內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)完全后，電池再也不能供電了，成了一顆廢電池．廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等．當(dāng)廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了，其中的成分就會(huì)滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來(lái)，對(duì)人類(lèi)健康造成極大的威脅．據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使 一平方米 土地失去利用價(jià)值；一個(gè)扣鈕電池可以污染 60 萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量．控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷(xiāo)售危害性大的電池，特別是含汞或 鎘的電池，大力開(kāi)展無(wú)公害的環(huán)保型電池電池，對(duì)于廢舊電池，則應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收，集中進(jìn)行安全處理．
故答案為：（1）廢電池對(duì)水體有污染．或廢電池對(duì)水體無(wú)污染  （2）相同  （3）廢電池對(duì)水體有污染  （4）是；在第5只魚(yú)缸中只放入等量的清潔無(wú)污染的河水和同樣的金魚(yú)，不加電池浸出液  （5）及時(shí)回收，集中進(jìn)行安全處理．