下列生活垃圾中，屬于危險有害垃圾的是（　�。�
A、廢紙B、果皮菜葉C、廢玻璃、廢金屬D、廢電池、廢燈管
分析：危險有害垃圾是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害性．
解答：解：A、廢紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料，可以回收，不屬于危險有害垃圾．故不符合題意．
B、果皮、菜葉沒有回收的價值，屬于不可回收垃圾，但不屬于危險有害垃圾．故不符合題意．
C、廢玻璃、屬于不可回收垃圾，廢金屬屬于可回收垃圾，但都不屬于危險有害垃圾．故不符合題意．
D、廢電池、廢燈管不屬于可回收垃圾．廢舊電池、燈管隨意亂扔，會嚴(yán)重的污染環(huán)境，故符合題意．
故選：D．
點評：本題考查的是危險有害垃圾，難度不大，平時注意知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?恩施市）近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題．正處入青春年華的我們，一定要遠離危險，創(chuàng)造健康的生活方式．下列不屬于健康生活方式的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?保定）近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害．保定市政府高度重視GDP的碳排放量，倡導(dǎo)人們“低碳減排?綠色生活”，實現(xiàn)一種循環(huán)、節(jié)約、可持續(xù)的低碳城市發(fā)展之路，并被評為全國首批低碳試點城市．下圖是自然界碳循環(huán)過程示意圖，請根據(jù)圖及日常積累的知識回答問題．

（1）從圖中可以看出形成溫室效應(yīng)的主要氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，它在生物圈中的主要消耗途徑是被植物吸收進行了光合作用，植物進行光合作用為動物和人類提供了貯存能量的有機物和
氧氣
氧氣
．
（2）圖中的動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
消費者
消費者
，促進了物質(zhì)循環(huán)和能量流動．
（3）我們應(yīng)該積極踐行“低碳減排?綠色生活”．你認(rèn)為下列行為屬于低碳生活、節(jié)約資源的正確做法是
A
A

①電視機不用時沒有切斷電源，長時間處于待機狀態(tài)；②經(jīng)常的使用一次性筷子；③用太陽能熱水器替代燃?xì)鉄崴鳎虎苄罗r(nóng)村建設(shè)中大量使用沼氣池；⑤建造垃圾焚燒發(fā)電廠；⑥隨意丟棄廢舊塑料袋．
A．③④⑤B．①③④C．②③⑤D．①②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?上海模擬）小黃所在的居民小區(qū)實行了垃圾分類制，要求居民將垃圾分為三大類--有機垃圾、無機垃圾、有害垃圾．在一個周末，小黃家舉辦家庭宴會，宴會結(jié)束后家里一片狼藉，媽媽叫他幫助將剩余物清理掉．小黃清理時看到剩余物主要有：啤酒瓶、一次性塑料杯、魚骨頭、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用過的餐巾紙、廢電池．請分析回答下列問題：
（1）在剩余物中，易拉罐屬于
B
B
，香蕉皮屬于
A
A
．
A．有機垃圾                 B．無機垃圾
（2）上述剩余物中可回收后再利用的有：（寫出一例即可）
啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用過的餐巾紙等
啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用過的餐巾紙等
．
（3）請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剰U電池的危害．（寫出一點即可）
污染環(huán)境、污染土壤、污染地下水
污染環(huán)境、污染土壤、污染地下水
．
（4）請你談?wù)勑^(qū)內(nèi)實施垃圾分類的好處．（寫出一點即可）
減少占地；減少環(huán)境污染；變廢為寶
減少占地；減少環(huán)境污染；變廢為寶
．
（5）當(dāng)都市里的你陶醉在繁華的城市生活時，一支“大軍”正向我們逼近，危害我們的健康--生活垃圾．讀固體廢棄物污染途徑示意圖，寫出圖中字母所代表的含義．
A
水源
水源
；B
土壤
土壤
；C
灌溉
灌溉
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

生活在下列環(huán)境中的細(xì)菌屬于寄生的是
[     ]
A．分解動物糞便的細(xì)菌
B．分解植物枯枝落葉的細(xì)菌
C．分解生活垃圾的細(xì)菌
D．生活在人體腸道中的細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案