分析 分析圖示可知:在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性,圖示中小男孩是解答此題的關鍵點.
解答 解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.圖中子代是男孩,因此①中的性染色體是Y.②受精卵將來發(fā)育成男孩,因此②中的性染色體組成是XY.
(2)后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳,后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異稱為變異.該小男孩和他的父母既相似又有差異,這是源于生物的變異.
(3)男性體細胞中的一對性染色體組成是XY,女性體細胞中的一對性染色體組成是XX.在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的.
故答案為:(1)Y;XY
(2)變異;
(3)2;相等.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握染色體的組成和性別遺傳.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳效應的染色體片段 | |
B. | 在體細胞中,基因是成對存在的 | |
C. | 一對基因中,一個來自父方,一個來自母方 | |
D. | 基因控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼氣和吸氣之和 | |
B. | 氣體進出肺的過程 | |
C. | 氣體進出組織細胞的過程 | |
D. | 機體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程 | |
E. | 吸入O2的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)大腦皮層軀體運動中樞 | B. | 右側(cè)大腦皮層軀體運動中樞 | ||
C. | 左側(cè)大腦皮層軀體感覺中樞 | D. | 右側(cè)大腦皮層軀體感覺中樞 |
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