【題目】細(xì)菌和真菌都具有促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)的作用,所以屬于相同的類群。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由__變__.
(2)圖2中__(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送,最后由__系統(tǒng)排出體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如你手上此刻有100個細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個( )
A. 25600 B. 102400 C. 51200 D. 無法計算
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類,而將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生物歸為一類,他們是按照什么方法歸類的?( 。
A. 按照生物的形態(tài) B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維持生態(tài)系統(tǒng)的存在,下列不是必需成分的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.陽光、水、空氣等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置,實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體,通過3呼出氣體。分析回答:
(1)實驗裝置存在錯誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點:[_____]和[_____]。
(2)以下問題的回答假定實驗裝置是正確的:幾次呼吸后,燒杯甲和乙內(nèi)溶液的顏色變化分別是_____和_____。
(3)燒杯甲在這個實驗中起_____作用。
(4)該實驗唯一的變量是_____。
(5)氧在血液中以_____的形式被運(yùn)輸,到達(dá)_____并在線粒體處參與有機(jī)物的分解,所呼出的氣體中氧含量減少,二氧化碳的含量增多了,二氧化碳含量最高的部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物的一些性狀中,屬于相對性狀的是 ( )
A. 豬的黑毛和羊的白毛 B. 金魚的泡眼和鯽魚的突眼
C. 人的體重和人的身高 D. 人的有耳垂和人的無耳垂
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