【答案】分析：此題可以從生物之間的相互關系方面來分析解答．
解答：解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．老虎吃野豬，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；企鵝相互喂，屬于種內互助；田里的水稻與雜草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系．
故答案為：

點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高．這是因為蜜蜂能幫助（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是某校同學在某醫(yī)院化驗科調查時得到的三個樣本的化驗數(shù)據(jù)，（其中有的是原尿，有的是尿液），請分析并回答有關問題：：（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）
葡萄糖 蛋白質 無機鹽 尿素 尿酸 紅細胞 白細胞
樣本A 1.6 2.0 0.0 - -
樣本B 0.1 0.75 0.03 0.002 - -
樣本C ++ 1.6 1.5 0.02 ++ ++（1）原尿是樣本
B
B
，因為其中含有
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）正常的尿液是樣本
A
A
，因為其中只含有
無機鹽和尿素
無機鹽和尿素
．
（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本
C
C
，因為其中含有
蛋白質、紅細胞、白細胞
蛋白質、紅細胞、白細胞
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結構G
腎小球
腎小球
、H
腎小囊
腎小囊
和圖中的C
腎小管
腎小管
構成一個腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
作用和C
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
作用，通過A過程形成的液體B為
原尿
原尿
，通過C過程形成的液體D為
尿液
尿液
．
（3）與圖中的G相連的小血管E為
入球小動脈
入球小動脈
，F(xiàn)為
出球小動脈
出球小動脈
．
（4）液體在A過程中，除了血液中的
血細胞
血細胞
和大分子的
蛋白質
蛋白質
以外，血漿中的一部分水分、
無機鹽
無機鹽
、
葡萄糖
葡萄糖
和尿素等物質都可以通過；而在C過程中，對人體有用的物質，如大部分的水、全部的
葡萄糖
葡萄糖
和部分無機鹽被結構I重新吸收，并且進入包圍在I外的毛細血管中，送回到血液里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

毛細血管內的水進入組織細胞中，至少要經(jīng)過幾層細胞膜（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）春天來臨時，因大量繁殖而導致池塘水逐漸變綠的單細胞植物屬于（　　）

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