【題目】20世紀(jì)，由于人類大量使用DDT，使得DDT大量進(jìn)入海洋，并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是（ ）
A.浮游植物
B.小蝦
C.魚
D.企鵝

【答案】D
【解析】解：物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集），食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→企鵝，企鵝營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，則它的體內(nèi)農(nóng)藥含量最多。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（　�。�
A.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)不同
C.細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多
D.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中被消化的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò) 進(jìn)入 的的過(guò)程，叫做吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)進(jìn)行探究植物蒸騰作用所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A和C進(jìn)行對(duì)照探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的主要器官是_____嗎？

（2）A和B進(jìn)行對(duì)照探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢與_____有關(guān)嗎？

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：_____袋壁內(nèi)水珠最多；_____袋壁內(nèi)水珠較少；_____袋壁內(nèi)水珠最少。

（4）若預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，那么可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是：_____（寫出其中一個(gè)結(jié)論即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鹿因茸死，獐因麝亡”，我國(guó)特有的藏羚羊因?yàn)槠浔冉鹱舆�貴重的羊絨，已瀕臨滅絕．這是因?yàn)椋?/span> ）
A.藏羚羊失去了棲息地
B.偷獵者的瘋狂獵殺
C.生存環(huán)境受到污染
D.外來(lái)物種的入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類的等級(jí)中，哪個(gè)等級(jí)的植物所具有的相同特征更多（　�。�
A.綱
B.目
C.科
D.屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖縱剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根在土壤中生長(zhǎng)，但不會(huì)被磨傷，是因?yàn)?/span>④_____具有_____作用。

（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是①_____，它最重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的_____。

（3）根的生長(zhǎng)主要是依靠③_____和②_____兩部分細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①過(guò)程，可將二氧化碳排出體外

B. ②和③兩個(gè)過(guò)程都發(fā)生了氣體交換

C. ②過(guò)程，氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

D. 完成③過(guò)程后，血液含氧豐富顏色鮮紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案