我們食用的杏仁屬于果實(shí)。（ ）

 

錯(cuò)

【解析】

試題分析：杏仁是包被在果皮里的種子，而不是果實(shí)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的器官。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是（ �。�

A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D．器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體

 

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雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是 （ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．昆蟲的復(fù)眼視覺

C．海豚的大腦活動(dòng)D．蝙蝠的回聲定位

 

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威脅生物生存的關(guān)鍵因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù) C．禁止開發(fā)生物資源 D．加強(qiáng)教育

 

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“種瓜得瓜，種豆得豆”的現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特性是（ ）

A.生殖 B.發(fā)育 C.遺傳 D.生長(zhǎng)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

在酵母菌培養(yǎng)液中，許多酵母菌細(xì)胞上還連接著一個(gè)或多個(gè)小細(xì)胞，這是酵母菌正在進(jìn)行（ ）

A.有性生殖 B.出芽生殖 C.營(yíng)養(yǎng)生殖 D.嫁接

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5

B.只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)，因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C.人在睡著時(shí)，一旦蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由脊髓控制完成的

D.情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽(yáng)云陽(yáng)學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

“桃花流水鱖魚肥”是出自唐朝張志和的《漁歌子》中的詩(shī)句，這詩(shī)句描寫了影響鱖魚生活的非生物因素是 （ ）

A．溫度　 　 B．江水　 　 C．陽(yáng)光　 　　 D．桃花

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案