【題目】關(guān)于植物扦插的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）

A．莖段一般保留2個(gè)節(jié) B．莖段上方切成水平的

C．莖段可以倒過(guò)來(lái)扦插 D．莖段下方切成斜向的

【答案】C

【解析】在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時(shí)，要對(duì)莖做一定的處理，一般莖段保留兩個(gè)節(jié)，莖段上方的切口是水平的，以減少傷口水分的蒸發(fā)，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面積，也易辨別正反方向，上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，使之既能進(jìn)行光合作用，又降低了蒸騰作用，減少了水分的蒸發(fā)，下一個(gè)節(jié)要從葉柄處全部去掉，便于留下傷口，容易形成愈傷組織，易于生根，扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因組成為Aa的水蜜桃枝條，嫁接到基因組成為aa的桃樹(shù)上，所結(jié)水蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是（ ）
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，屬于生物的是 （ ）

A、恐龍化石 B、蘑菇

C、珊瑚蟲(chóng)的骨骼 D、會(huì)彈琴的機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲(chóng)”，這句話屬于實(shí)驗(yàn)探究中的（　�。�

A. 作出假設(shè) B. 提出問(wèn)題 C. 得出結(jié)論 D. 幻想

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)上把同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對(duì)性狀，如人的雙眼皮和有耳垂．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體屬于生物的是（　　）

A. 珊瑚蟲(chóng) B. 鐘乳石 C. 珊瑚 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于無(wú)性生殖的是（ ）

A．播撒小麥種子種地

B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．土豆芽發(fā)育成新植株

D．埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為_____性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為_____。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？_____。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是如圖2所示中的_____（填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見(jiàn)，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：[1]_____的作用是______ [2]_____的作用是______， [3]_____的作用是______

（2）圖_____是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有_______和_， 這與_______生活相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案