【題目】在一個陰濕的草叢中，有一堆長滿小草、蘑菇的朽木，其中還聚集著螞蟻、蚯蚓、青蛙等動物，它們共同構(gòu)成一個（　　）

A. 食物網(wǎng) B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 食物鏈 D. 生態(tài)因素

【答案】B

【解析】“在一個陰濕的草叢中，有一堆長滿小草、蘑菇的朽木，其中還聚集著螞蟻、蚯蚓、青蛙等動物”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此，它們共同構(gòu)成一個“生態(tài)系統(tǒng)”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線__段；吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．

（2）圖2中__（填序號）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的．

（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運送，最后由__系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)細胞微小，不能用肉眼直接觀察，科學(xué)家們用來研究細胞的儀器是（ ）

A.顯微鏡 B.放大鏡 C.望遠鏡 D.平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人群中大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上，已知一對大拇指能向背側(cè)彎曲的夫婦生育了一個大拇指不能向背側(cè)彎曲的女兒。據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，該相對性狀中顯性性狀為____________。

（2）若控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r，則該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細胞的基因是________。

（3）為響應(yīng)國家“全面二胎”政策，該夫婦想再生一個男孩，從性染色體的角度看這主要是由________（填父親或母親）決定的。若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，則該男孩的基因組成為Rr的概率是________。

（4）在生殖過程中，父母通過________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年11月，世界首個體細胞克隆猴在中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所（上海）、腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長類平臺誕生。克隆猴的一個器官往往（　�。�

A. 具有四種基本組織，但以某種組織為主

B. 只由一種基本組織構(gòu)成

C. 由四種以上的基本組織構(gòu)成

D. 由兩三種基本組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖一鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)，圖二“探究魚鰭的作用”示意圖回答問題。

（1）魚兒離不開水是因為魚的呼吸器官是【______】______。

（2）鯽魚能夠適應(yīng)水中的生活，從形態(tài)結(jié)構(gòu)上來看，它的身體呈______形，身體表面的②______上具有黏液，它們可以減少游動時水帶來的阻力，【______】______能感知水流的速度、方向和測定方位。

（3）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組選擇了用捆扎魚鰭的方法進行研究，圖二表示他們對魚的某種鰭進行處理的方法。A組主要是探究______在游泳中的作用。經(jīng)B處理過的魚放回水中后，觀察到魚不能保持直立，說明背鰭有______的作用。在進行上述A、B時，還需設(shè)置______實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄即西紅柿，在中國南北方廣泛栽培。番茄的果實營養(yǎng)豐富，具特殊風(fēng)味。下圖表示的是番茄的植物體與根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的①②⑤所示的結(jié)構(gòu)屬于______器官；④為番茄果實，屬于______器官；

（2）④的表皮起著______作用，屬于______組織，根尖的【______】______也屬于該組織；

（3）④內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要屬于______組織，其中的水分和無機鹽，主要是由根尖成熟區(qū)的細胞吸收，通過______運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是

A．鐵 B．石頭 C．機器狗 D．小草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查中，下列行為正確的是（　　）

A. 避開不喜歡的動物 B. 飛檐走壁，采摘高處的野果

C. 如實記錄 D. 采摘新鮮的野果，趁鮮品嘗

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同步練習(xí)冊答案