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右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中的和合稱表皮,屬于               組織。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是      ,該結構主要集中在葉片的____部位的組織細胞內。
(3)光合作用合成的有機物通過      中的          運輸到植物體的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過         形成的         來完成的。
(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是                     。

(1)[1][3]保護  (2)葉綠體  [2]葉肉  (3)[5]葉脈   篩管(或輸導組織)
(4)[4]保衛(wèi)細胞   [6]氣孔   (5)器官

解析試題分析:圖示為葉片的橫切面示意圖,1是上表皮,2是葉肉,3是下表皮,4是保衛(wèi)細胞,5是葉脈,6是氣孔。
(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成,主要起保護作用,屬于保護組織。
(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,光合作用的場所是葉綠體,由圖示可以看出:靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形,排列整齊,細胞里有較多的葉綠體,接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則,排列疏松,細胞里含葉綠體較少,因此葉綠體主要集中在葉肉細胞里。
(3)葉脈里有導管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸到葉肉細胞里的,光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸到植物體的其他部位的。
(4)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的。
(5)由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構叫做器官,葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導組織等,這些組織按照一定的次序聯合起來構成葉,葉具有進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能,可見,在結構層次上,葉屬于器官。
考點:本題考查的是葉片的基本結構及其主要功能。
點評:此題為基礎題,,難度一般,解答此題的關鍵是對葉的結構層次的判斷,要正確理解器官的概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中1和4合稱表皮,屬于
保護
保護
組織.
(2)光合作用合成的有機物通過
葉脈
葉脈
中的篩管運輸到植物體的各個部位.
(3)蒸騰作用所散失的水分是通過[
4
4
]
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
形成的[
6
6
]
氣孔
氣孔
來完成的.
(4)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉片所屬的結構層次是
器官
器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的1和3合稱表皮,屬于
保護
保護
組織.
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
,該結構主要集中在葉片的2
葉肉
葉肉
部位的組織細胞內.
(3)光合作用合成的有機物通過
韌皮部
韌皮部
中的
篩管
篩管
運輸到植物體的各個部位.
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
形成的
氣孔
氣孔
來完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中[1]和[3]合稱表皮,屬于
 
組織.
(2)光合作用合成的有機物通過
 
中的篩管運輸到植物體的各個部位.
(3)蒸騰作用所散失的水分是通過
 
形成的
 
來完成的.
(4)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉片所屬的結構層次是
 

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科目:初中生物 來源:2015屆江西省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中的和合稱表皮,屬于               組織。

(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是      ,該結構主要集中在葉片的____部位的組織細胞內。

(3)光合作用合成的有機物通過      中的          運輸到植物體的各個部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過         形成的         來完成的。

(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是                     。

 

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