下列各項(xiàng)中，對(duì)人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是


  1. A.
    乳酸的殺菌作用
  2. B.
    胃酸和酶具有殺菌作用
  3. C.
    血液中吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體
  4. D.
    SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生抵抗致病病毒的抗體
D
分析：本題考查人體的三道防線．
解答：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．所以乳酸的殺菌作用、胃酸和酶具有殺菌作用屬于人體的第一道防線，血液中吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體都屬于人體的第二道防線，SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生抵抗致病病毒的抗體為人體的第三道防線．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道人體三道防線的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列圖片中在結(jié)構(gòu)層次上與其他三幅圖片不同的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

小明患流感，喉嚨疼還流鼻涕，媽媽給他吃抗生素，可是不見好轉(zhuǎn)．其最可能的原因是


  1. A.
    抗生素難以消除因病菌引起的感染癥狀
  2. B.
    抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀
  3. C.
    小明需要注射疫苗，而不是抗生素
  4. D.
    抗生素要和維生素一起服用才有效果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿無(wú)角．通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），即有角的雄性在一起活動(dòng)，沒有角的雌鹿在一起活動(dòng)．有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象即：一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)．
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）在草原上，兔和鹿的關(guān)系是______，根據(jù)材料中提供的信息，寫出一條完整的食物鏈______．
（2）某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下三組模擬實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立：
①甲組：同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同項(xiàng)圈；
②乙組：同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同棍棒；
③丙組：同時(shí)向流水池中拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒．
記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間．若丙組平均時(shí)間______ （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)，本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒模擬的是該草原上的______．
上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離______（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

生物分類對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行科學(xué)的描述，目的是為了弄清不同類群之間的________和________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)______完成的．
（2）過(guò)程a中交換的有機(jī)物有______．
（3）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有______．
（4）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于魚鰾作用的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    魚鰾大多分為前后二室
  2. B.
    如果魚游向深處，則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大
  3. C.
    能在水體中快速升降的魚類，其調(diào)節(jié)作用主要靠魚鰾
  4. D.
    鯽魚的魚鰾后室有一條細(xì)管與食道相通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你根據(jù)題意，將以下相關(guān)內(nèi)容用線段連接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

大豆種子的胚由胚根、胚軸、胚芽組成．

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