圖是鳥類的翼和羽毛,請?zhí)羁眨?br />(1)鳥翼伸展開來呈
形,有利于飛行.
(2)鳥翼上的羽毛排列是
重疊
重疊
排列的.
(3)羽毛有正羽和絨羽之分,在飛行中起主要作用的是
羽.
分析:本題重點考查鳥的飛行的器官是翼,體表被覆羽毛,羽毛有兩種類型:①正羽:覆蓋鳥類體表的主要的羽毛,兩翼最多,適于飛行.②絨羽:密生在成鳥的正羽下面,適于保溫.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:圖中正羽,形狀較大、堅硬挺直,由羽軸和羽片組成,鳥翼上的羽毛排列是重疊排列的.覆蓋鳥類體表的主要的羽毛,兩翼最多,主要用于飛行,在飛行中起主要作用的是正羽.絨羽又稱錦羽,著生正羽之下,以胸腹部為最多,適于保溫.
故答案為:(1)扇   (2)重疊    (3)正
點評:重點知道鳥的羽毛的類型及作用,即:①正羽:覆蓋鳥類體表的主要的羽毛,兩翼最多,適于飛行.②絨羽:密生在成鳥的正羽下面,適于保溫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典.

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案.請寫出魚類特有的適于水中生活的主要的生理結構特征
①用鰓呼吸;②用鰭游泳
①用鰓呼吸;②用鰭游泳

(2)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是
①體表被毛;②胎生;③哺乳
①體表被毛;②胎生;③哺乳
.此類動物體腔內(nèi)特有的結構是

(3)“妮妮”的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏.下面是燕子的一組形態(tài)結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:

從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型,前肢變成翼
身體呈流線型,前肢變成翼

從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達

除上述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
①消化:食量大、及時排便;②呼吸:雙重呼吸、供氧充分;③循環(huán):心跳快、供血強;④體表:體表被覆羽毛
①消化:食量大、及時排便;②呼吸:雙重呼吸、供氧充分;③循環(huán):心跳快、供血強;④體表:體表被覆羽毛

(4)藏羚羊主要以草類為食,藏羚羊的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區(qū)別是
藏羚羊細胞無細胞壁、液泡、葉綠體
藏羚羊細胞無細胞壁、液泡、葉綠體

(5)藏羚羊與青草在結構層次上的主要區(qū)別是
藏羚羊有系統(tǒng),草無系統(tǒng)
藏羚羊有系統(tǒng),草無系統(tǒng)

(6)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分,草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,藏羚羊屬于
消費者
消費者

(7)藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔.根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分,遷徙屬于動物行為中的
先天性行為
先天性行為
行為.
(8)假設藏羚羊的卵細胞中有N條染色體,則受精卵的細胞中有
2N
2N
條染色體.研究發(fā)現(xiàn),染色體的化學成分主要包括
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?濟寧)福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”,當五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請:“北京歡迎您”.福娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典.

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.請寫出魚類特有的適于水中生活的主要生理結構特征:
①用鰓呼吸;②用鰭游泳;③體表被鱗
①用鰓呼吸;②用鰭游泳;③體表被鱗

(2)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是:
①體表被毛;②胎生;③哺乳
①體表被毛;②胎生;③哺乳

(3)“妮妮”的造型創(chuàng)意來自北京的沙燕風箏.下面是燕子的一組形態(tài)結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點.

從①、②兩圖的信息中能夠獲。
身體呈流線型,前肢變成翼
身體呈流線型,前肢變成翼

從③、④兩圖的信息中能夠獲。
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達有龍骨突
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達有龍骨突

除上述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
①消化:食量大、及時排便;②呼吸:雙重呼吸、供氧充分;③循環(huán):心跳快、供血強;④體表:體表被覆羽毛
①消化:食量大、及時排便;②呼吸:雙重呼吸、供氧充分;③循環(huán):心跳快、供血強;④體表:體表被覆羽毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鳥類的呼吸系統(tǒng)結構簡圖,請回答
(1)在鳥類體內(nèi),進行氣體交換的結構是圖中
2肺
2肺

(2)3是
氣囊
氣囊
,它的作用是
貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.
貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.
,有利于為飛行提供充足的氧氣.
(3)鳥類還有許多適于飛行的特點,請你任寫兩點①
①體形呈流線型,可減少飛行時空氣對他的阻力,與飛行生活相適應.
家鴿的全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分為正羽和絨羽.正羽覆蓋在身體表面,形成一層防風的外殼,并能使身體呈流線型,最大的正羽分布在翼和尾部,有利于家鴿的飛行和掌 握身體的平衡.
①體形呈流線型,可減少飛行時空氣對他的阻力,與飛行生活相適應.
家鴿的全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分為正羽和絨羽.正羽覆蓋在身體表面,形成一層防風的外殼,并能使身體呈流線型,最大的正羽分布在翼和尾部,有利于家鴿的飛行和掌 握身體的平衡.
,②
鳥類的前肢進化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇動空氣完成飛行.
鳥類的前肢進化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇動空氣完成飛行.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖2是鳥類的翼和羽毛,請?zhí)羁铡?

(1)、鳥翼伸展開來呈           形,有利于飛行。 

(2)、鳥翼上的羽毛排列是        排列的。 

(3)、羽毛有正羽和絨羽之分,在飛行中起主要作用的是      羽。 

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