植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是


  1. A.
  2. B.
    葉片
  3. C.
    葉柄
  4. D.
    植物體各部分
B
分析:植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的,水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用.
解答:植物通過根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用,植物通過蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高被灼傷;植物的蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的,幼嫩的莖和葉柄也會(huì)散失一部分水分.
故選:B
點(diǎn)評:該題考查了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,較為基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①將甲葉片的主脈切斷(斷點(diǎn)上方為A部分,斷點(diǎn)下方為B部分);
②用不透明袋將乙葉片全部罩上;
③將裝置放于黑暗中處理24小時(shí);
④再將裝置放于光下照射4小時(shí),取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色.
請你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí),發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
形成的.
(4)在該探究中,步驟
(填序號)是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?

第一步:查資料

植物體內(nèi)有兩種運(yùn)輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運(yùn)輸線來輸送,一種是木質(zhì)部里的運(yùn)輸線,另一種是韌皮部里面的運(yùn)輸線。它們分別運(yùn)輸水分和有機(jī)物等。

第二步:欲證明水分和無機(jī)鹽是通過哪種運(yùn)輸線運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

剪取生命活動(dòng)旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對柳枝無害)。

(1)、位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常。位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點(diǎn)以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明                                     

(2)、假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi)ィ鴺渚蜁?huì)死亡,原因是柳樹的              得不到有機(jī)物,無法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。樹木不怕空心是因?yàn)榭拷鼧淦さ哪举|(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用。

(3)、該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條,原因是要通過葉片表面的            進(jìn)行蒸騰作用來帶動(dòng)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。

(4)、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進(jìn)細(xì)胞的             和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。

(5)、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實(shí)驗(yàn),最簡便的方法是                

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