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一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
實驗探究的問題是:
電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?
電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?

作出假設:
電腦輻射對大鼠的身體有傷害
電腦輻射對大鼠的身體有傷害

 (1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組1只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
開機的電腦前
開機的電腦前
;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
  甲組 乙組
大鼠體重增長量(g) 86 31
大鼠精子畸形率(%) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
體重增長和精子的正常發(fā)育
體重增長和精子的正常發(fā)育
兩方面都有影響.
(3)請將表格中大鼠體重增長量在如圖坐標圖中轉化成直方圖.
(4)此實驗可信度不高,請你指出問題并提出改正方案
應該用5只大鼠
應該用5只大鼠

(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生的啟示是
不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
分析:本題考查的是對照實驗的設計,注意單一變量.
解答:解:根據題中材料可知本實驗要探究電腦輻射對雄性大鼠的身體是否有傷害; 提出問題:電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?
   根據問題我們可從正反兩方面進行假設:電腦輻射對大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對大鼠的身體沒有傷害) 
(1)甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.
(2)由圖數據可知乙組大鼠體重增長量少,乙組大鼠的精子畸形率高,可見電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育;
(4)每組不能用一只雄性大鼠,會導致實驗結果具有偶然性,應該用5只大鼠,減少誤差.
(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害,特別是中學生,長時間用電腦不僅浪費時間,電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能,嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖.所以不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
故答案為:電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?電腦輻射對大鼠的身體有傷害.
(1)開機的電腦前
(2)體重增長和精子的正常發(fā)育
(4)應該用5只大鼠
(5)不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲
(3)
點評:中學生長時間待在開機電腦前或長時間打游戲,對身體有害.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如圖.

(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對
雄性大鼠
雄性大鼠
的身體有沒有傷害?
(2)本實驗做出的假設是:
電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害
電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害

(3)實驗設置的變量是
B
B

A.電腦游戲種類           B.電腦是否開機          C.大鼠的身體狀況
(4)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
排除偶然因素的影響,減少誤差
排除偶然因素的影響,減少誤差

(5)從圖中的A圖可看出,電腦輻射影響了
組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育.
(6)得出結論:
電腦輻射對大鼠的身體有傷害
電腦輻射對大鼠的身體有傷害

(7)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?福州)一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如圖.

(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對
雄性大鼠
雄性大鼠
的身體有沒有傷害?
(2)實驗設置的變量是
B
B

A.電腦游戲種類           B.電腦是否開機          C.大鼠的身體狀況
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
避免偶然性,使實驗結果更可靠
避免偶然性,使實驗結果更可靠

(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了
組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育.
(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲

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科目:初中生物 來源: 題型:

認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:
I.
(1)甲裝置可用來驗證光合作用能釋放氧氣,此裝置必須放在
有光
有光
的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來驗證
呼吸
呼吸
作用,實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水,實驗現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證
光合
光合
作用需要二氧化碳
Ⅱ. 一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
(1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組10只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
開機的電腦前
開機的電腦前
;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
甲組 乙組
大鼠體重增長量(g) 86 31
大鼠精子畸形率(%) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
體重增長率、精子畸形率
體重增長率、精子畸形率
兩方面都有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
(1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組1只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
開機的電腦前
開機的電腦前
;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.

  甲組 乙組
大鼠體重增長量(g) 86 31
大鼠精子畸形率(g) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
體重增長量和精子畸形率
體重增長量和精子畸形率
兩方面都有影響.
(3)請將表格中大鼠體重增長量轉化成直方圖.
(4)此實驗可信度不高,請你指出問題并提出改正方案
實驗用的大鼠數目太少、偶然性大,改用多只大鼠(如十只等),使實驗結果更可靠
實驗用的大鼠數目太少、偶然性大,改用多只大鼠(如十只等),使實驗結果更可靠

(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生的啟示是
不應長時間待在開機電腦前、不長時間打游戲
不應長時間待在開機電腦前、不長時間打游戲

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