【題目】醫(yī)院臨床上常采用成分輸血,某同學(xué)患了缺鐵性貧血,他應(yīng)輸入的血液成分是( )

A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

【答案】B

【解析】

輸血時(shí)不一定都是輸全血，臨床上要根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。

人體血液中的紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白濃度過(guò)低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液即可。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是 （ ）

A. 十只或以上 B. 兩只 C. 三只 D. 一只

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【題目】下列四項(xiàng)中，正確表示了一條食物鏈的是（ ）

A.草←兔←鷹B.草→兔→鷹

C.鷹→草→兔→蛇D.陽(yáng)光→玉米→鼠

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【題目】許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不結(jié)果的原因是（ ）

A. 沒(méi)有雄蕊B. 只有花瓣C. 沒(méi)有雌蕊D. 只有花萼

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【題目】我國(guó)歷次人口普查運(yùn)用的主要方法與下列哪一項(xiàng)相同

A.探究種子萌發(fā)的條件B.觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C.測(cè)定種子的發(fā)芽率D.森林資源的清查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)分析判斷，下列不屬于生物特征的是（ ）

A. 生物生活都需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物都能進(jìn)行呼吸

C. 生物能生活在水中 D. 生物能生長(zhǎng)、繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，分析下表可知，該小組探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)是否需要

裝置編號(hào)

放入的大豆種子

提供的環(huán)境條件

水分

溫度

光照

1

10粒

適量

20℃

有光

2

10粒

淹沒(méi)種子

20℃

有光

A.光照B.一定的水分

C.透宜的溫度D.充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)以煤炭發(fā)電為主，形成這些煤的植物類群主要是古代的 ( )

A.藻類植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)近來(lái)下腹部經(jīng)常腹痛,身體逐漸消瘦,伴有夜間磨牙等癥狀醫(yī)生懷疑他患了蛔蟲(chóng)病,要確診該病應(yīng)檢查該同學(xué)的（ ）

A.血液B.糞便C.尿液D.唾液

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