【題目】藻類、苔蘚和蕨類三類植物的共同特征是（　　）

A. 都可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物

B. 植株矮小，都沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C. 都有根、莖、葉的分化

D. 都能產(chǎn)生孢子

【答案】D

【解析】

藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大。它們都是孢子植物，用孢子繁殖后代。

苔蘚植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，其他不能，A錯(cuò)誤；藻類植物和苔蘚植物的植株矮小，都沒(méi)有輸導(dǎo)組織；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，B錯(cuò)誤；藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，C錯(cuò)誤；都能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng)：玻璃罩模擬肺

B. 觀察人血涂片：視野中體積比較大、數(shù)量比較少是白細(xì)胞

C. 測(cè)定某種食物中的能量：設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算平均值，結(jié)果會(huì)更可靠

D. 探究饅頭在口腔中的變化：表明饅頭變甜與唾液分泌以及牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法中，正確的是（　）

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B. 小偉撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去，小偉把它記錄下來(lái)

C. 小梅發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)，覺(jué)得太惡心了，不記錄

D. 小明調(diào)查記錄中有青蛙，其他同學(xué)都沒(méi)有，小明決定把它刪掉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

1998年4月15日一16日，我國(guó)西北、華北、華東等地出現(xiàn)了罕見(jiàn)的沙塵暴天氣，突發(fā)性的災(zāi)害幾乎襲擊了大半個(gè)中國(guó)。就我國(guó)而言，已有33.4萬(wàn)平方千米土地受到沙漠化威脅，其中已經(jīng)沙漠化的有17.6萬(wàn)平方千米。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沙漠及沙漠化的土地已占我國(guó)土地面積的13.3％，而且還在一天天擴(kuò)大。

請(qǐng)分析原因以及應(yīng)采取哪些措施進(jìn)行防治?____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在非洲南部的一些地方，人們常會(huì)在亂石叢中看到一些灰黑色的“鵝卵石”。有時(shí)，這些“鵝卵石”上竟會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花。原來(lái)，這并不是鵝卵石，而是一種植物！這種植物生長(zhǎng)在石頭叢中，只有幾片著地而生的肥厚葉子。它的葉子無(wú)論是顏色還是形狀上都活象鵝卵石，人們就給它起了個(gè)名字叫生石花，意思是生長(zhǎng)在石頭上的花朵。

（1）用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋，生石花出現(xiàn)上述性狀是____________的結(jié)果。

（2）上述現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做擬態(tài)，你能舉出生物擬態(tài)的例子嗎？_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)分別是在視網(wǎng)膜和耳蝸形成的．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“種子萌發(fā)需要的條件活動(dòng)”他設(shè)置了幾種不同條件下的種子環(huán)境，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果已填寫(xiě)在表格中：

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

不放水，置于溫暖處

不萌發(fā)

2

放少量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

放少量水，置于冰箱冷藏室

不萌發(fā)

4

放過(guò)量水，置于溫暖處

不萌發(fā)

（1）根據(jù)上表，在本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 號(hào)瓶。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶和3號(hào)瓶能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)是因?yàn)榧?xì)胞的______和______．細(xì)胞分化形成不同的______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是( )

A. 明亮潮濕與陰暗干燥 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕

C. 陰暗潮濕與陰暗干燥 D. 陰暗潮濕與明亮干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案