【題目】如圖:小明先松開右手,同時左手捏緊橡皮管吸氣:然后松開左手,同時用右手捏緊橡皮管吹氣。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中的石灰水中明顯變渾濁。由此,他可以得出的結(jié)論是

A.人呼出的氣體是二氧化碳

B.人呼出的氣體中不含氧氣

C.人呼出的氣體中氧氣的含量增加了

D.人呼出的氣體中二氧化碳的含量增加了

【答案】D

【解析】

圖示的裝置是驗證人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,實驗過程中利用了二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的原理。

圖示中,甲、乙兩瓶都裝有澄清的石灰水,用來檢測呼出的氣體中是否含有較多的二氧化碳。人體吸入的空氣,二氧化碳含量較少;而呼出的氣體,二氧化碳含量較多;吸入的空氣中,氧氣含量較多;呼出的氣體中,氧氣含量減少;即人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這些二氧化碳產(chǎn)生于人體的組織細胞,隨血液循環(huán)到達肺部毛細血管后,肺泡與血液進行了氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進入了血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,通過呼吸道排出體外,因此他可以得出的結(jié)論是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當山羊看到狼時,就會逃跑。這種行為體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是(  )

A. 生物的遺傳與變異

B. 生物能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)

C. 生物能由小長大

D. 生物能適應(yīng)并影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項人為因素不會對生態(tài)系統(tǒng)造成全面破壞

A亂砍亂伐 B環(huán)境污染 C科學使用化肥農(nóng)藥 D過度捕獵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A、BC、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化程度。下列敘述正確的是

A.X為脂肪,消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸

B.Y為淀粉,消化器官是CD

C.Z為蛋白質(zhì),消化產(chǎn)物是氨基酸

D.XY、Z都能在D進行消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓獲得飛行運動的能力是依靠(  )

A. 翅的上下運動 B. 翼的上下扇動

C. 翼膜的上下扇動 D. 兩翼展開從高處滑翔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示三種血管關(guān)系示意圖。下列敘述不正確的是

A.b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流的是靜脈血

B.b為腎小管處毛細血管,則c內(nèi)血液中氧的含量比a

C.b為腎小球處毛細血管,則c內(nèi)流的是靜脈血

D.b為小腸絨毛處的毛細血管,則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長骨中具有造血功能的是 ( )

A. 骨膜 B. 黃骨髓 C. 紅骨髓 D. 神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年適當多吃點富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長發(fā)育,這是因為蛋白質(zhì)(

A. 是受損細胞修復(fù)和更新的原料 B. 是人的生長發(fā)育的重要原料

C. 能加速血液循環(huán) D. 是人體生命活動最主要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵非常豐富,它不僅包括生物種類的多樣性,還包括基因的多樣性和______的多樣性。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案