【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和巖石圈的 。

【答案】大氣圈水圈 表面

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，請判斷甲、乙、丙三條血管分別是（ ）

A. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈 D. 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年暑假都有學(xué)生溺水事件發(fā)生，當(dāng)遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，首先撥打“120”急救電話，然后進(jìn)行人工呼吸，如圖所示，人工呼吸急救措施的正確排列順序是（　�。�

A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。

（1）曲線 表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線 表示跑步后的呼吸情況。

（2）從兩幅曲線圖的對比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是陽陽同學(xué)對自己家族中有酒窩和無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請分析作答：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對____________。

（2）根據(jù)圖中______（填字母）的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A．爺爺×奶奶→姑姑　　B．爺爺×奶奶→爸爸C．外公×外婆→媽媽　　D．爸爸×媽媽→陽陽

（3）陽陽是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的______（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。

（4）根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測這個(gè)孩子的基因組成可能是_________。這個(gè)孩子是有酒窩的女孩的幾率是______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中實(shí)驗(yàn)裝置的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 可以同時(shí)驗(yàn)證空氣、水是種子萌發(fā)的必要條件

B. 可以驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 能夠驗(yàn)證光是光合作用必要條件

D. 可以驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在湖區(qū)，人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積，結(jié)果害蟲大量繁殖，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 （ ）

A、害蟲繁殖能力太強(qiáng) B、害蟲的天敵繁殖得太慢

C、人為活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡 D、人為活動(dòng)改善了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨不僅影響生物的生長發(fā)育,還威脅人類健康。形成酸雨最主要的污染物是（ ）

A．二氧化碳　　 B．二氧化硫 C．水蒸氣 　 D．甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物營養(yǎng)生殖的幾種方法，請回答下列問題：

（1）利用植物的莖繁殖的方法有多種，通常有___和___等．

（2）在圖中，___圖表示芽接，___圖表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫___ ， 被接的植物叫___ ． 其成活的關(guān)鍵是要將兩者的___緊密結(jié)合在一起．

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同步練習(xí)冊答案