【題目】下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是( )

A. 能夠繁殖后代

B. 必須寄生在人的活細(xì)胞里

C. 離開(kāi)了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動(dòng)

D. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

【答案】B

【解析】試題分析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)。病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，繁殖新病毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高產(chǎn)抗倒伏小麥培育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答（1）﹣（2）題

（1）根據(jù)如圖可知，此培育采用的生物技術(shù)是（　　）
A.組織培養(yǎng)
B.無(wú)土栽培
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.雜交
（2）這種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的（　�。�
A.性狀
B.遺傳物質(zhì)
C.生活環(huán)境
D.生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題的是（ ）

A．長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的利用不夠合理

B．過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化

C．森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢(shì)

D．我國(guó)森林資源貧乏，主要以草原、荒漠為主

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“當(dāng)你的皮膚不慎被劃破，會(huì)感覺(jué)到疼，會(huì)流血”，該描述中涉及到的組織有( )

①保護(hù)組織

②上皮組織

③肌肉組織

④神經(jīng)組織

⑤結(jié)締組織

A. ①③④ B. ②③④

C. ②④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化。下列變化不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到需要部位

B．種子的體積變大，重量增加

C．子葉或胚乳逐漸萎縮

D．種子內(nèi)有機(jī)物的總量明顯增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)揚(yáng)的耳垂由一對(duì)基因Tt控制，下列敘述中正確的是（　�。�

A. 這對(duì)基因位于同一條染色體上

B. 若揚(yáng)揚(yáng)的妻子的基因組成是Tt，則其子女的基因組成必是Tt

C. 其父母中有一人的基因組成可能是tt

D. 這種遺傳性狀與性別有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）

A.菌體由菌絲構(gòu)成

B.體內(nèi)不含葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C.有些蘑菇可以自己制造有機(jī)物

D.都是多細(xì)胞個(gè)體，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親的體細(xì)胞中有一對(duì)基因是AA，母親的體細(xì)胞中有一對(duì)基因是aa，他們生出的孩子地基因組成是 （ ）

A. AA B. Aa

C. aa D. 以上三種情況都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)大部分可被毛細(xì)淋巴管吸收進(jìn)入血液（ ）

A．氨基酸 B．脂肪酸 C．葡萄糖 D．無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案