分析 引進(jìn)外來(lái)物種不慎造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅.因此我們不能盲目引進(jìn)外來(lái)物種.
解答 解:某些外來(lái)物種的入侵能破壞我國(guó)的生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)橥鈦?lái)物種成功入侵我國(guó)后,適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒(méi)有天敵控制,大量繁殖后與農(nóng)作物、水生生物爭(zhēng)奪生存的空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的破壞作用;使生物種類(lèi)會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大量減少.鳥(niǎo)類(lèi)減少,各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失,因此,外來(lái)物種的入侵能破壞我國(guó)的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 理解生物入侵的危害是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽軸→莖 | B. | 芽原基→側(cè)芽 | C. | 節(jié)間→成葉 | D. | 葉原基→幼葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 溫度 | C. | 光 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管、根毛、保衛(wèi)細(xì)胞 | B. | 導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞、根毛 | ||
C. | 保衛(wèi)細(xì)胞、根毛、導(dǎo)管 | D. | 根毛、導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鮮血和白細(xì)胞 | B. | 鮮血和紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞和血小板 | D. | 血漿和血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | B. | 由水生到陸生 | ||
C. | 由低等到高等 | D. | 由個(gè)體小到個(gè)體大 |
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