2.櫻桃味美多汁,又是自然狀態(tài)上市最早的北方喬木水果.這些櫻桃樹(shù)是怎樣栽培的呢?以下是果農(nóng)常采用的栽培方法:
A 選擇培育砧木,鉆木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種(如大葉草櫻桃).
B 選擇培育嫁接苗.嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條.
C 嫁接.春天3月底到4月上旬,將接穗接到鉆木上.
D 授粉.自傳粉結(jié)實(shí)率低,為提高結(jié)實(shí)率,有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種.
E 疏花疏果.在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花,5月中旬疏去部分小果.
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題.
(1)上述櫻桃的繁殖方式屬于無(wú)性生殖.若以大葉櫻桃為砧木,“紅燈”為接穗,則所結(jié)果實(shí)的性狀與“紅燈”相同.
(2)如果某植株嫁接后接穗沒(méi)有成活,最可能的原因是接穗和砧木的形成層沒(méi)有緊密地結(jié)合.
(3)疏花疏果的目的是為了使有機(jī)物充分供給健壯花果,保證果實(shí)的大小和甜度.
(4)我們喜歡的“紅燈”(紅色果皮)是大連農(nóng)科所用“那翁”(黃色果皮)與“黃玉”(黃色果皮)兩個(gè)品種雜交獲得的.果皮顏色的紅與黃稱為相對(duì)性狀,據(jù)此推斷,隱性性狀是紅色果皮,如果顯性基因?yàn)镽,隱性基因?yàn)閞,則紅燈的基因組成是rr.
(5)如果授粉品種的基因型為RR,則“紅燈”被授粉后結(jié)出的果實(shí)顏色是紅色果皮,果肉細(xì)胞的基因型是rr.
(6)植物傳粉、受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成種子的胚.

分析 無(wú)性生殖是指:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.
生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀.性狀是由基因控制的,

解答 解:(1)無(wú)性生殖是指:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.可知嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此,若以大葉櫻桃為砧木,“紅燈”為接穗,則所結(jié)果實(shí)的性狀與“紅燈”相同.
(2)嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合.如果某植株嫁接后接穗沒(méi)有成活,最可能的原因是接穗和砧木的形成層沒(méi)有緊密地結(jié)合.
(3)疏去弱小花、果是為了使有機(jī)物充分供給健壯花果,保證果實(shí)的大小、甜度.
(4)“紅燈”紅色果皮是用“那翁”黃色果皮與“黃玉”黃色果皮雜交獲得,用“那翁”黃色果皮,細(xì)胞內(nèi)的基因是Rr,黃色果皮“黃玉”細(xì)胞內(nèi)的基因是Rr,出現(xiàn)“紅燈紅色果皮rr. 即在果皮顏色黃與紅這對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是紅色果皮.如圖所示:

(5)生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀.性狀是由基因控制的,果肉屬于果皮,是子房壁發(fā)育成的,即使基因型RR的花粉授到基因型rr的柱頭上,但發(fā)育成果皮的子房壁仍是基因型rr的細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞內(nèi)有著控制rr性狀的基因;基因發(fā)生改變的只是胚珠內(nèi)的受精卵,基因型變?yōu)镽r.所以如果授粉品種的基因型為RR,則“紅燈”被授粉后結(jié)出的果實(shí)顏色是紅色果皮,果肉細(xì)胞的基因型是rr.
(6)一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:

由此可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
故答案為:(1)無(wú)性;“紅燈”
(2)接穗和砧木的形成層沒(méi)有緊密地結(jié)合;
(3)有機(jī)物;
(4)相對(duì)性狀;紅色果皮;rr;
(5)紅色果皮;rr;
(6)胚珠;子房壁;受精卵

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并能靈活運(yùn)用其解答問(wèn)題.

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(3)乙圖中的[2]葉來(lái)源于甲圖中的[B]葉原基的發(fā)育.
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