【題目】請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解析下列問(wèn)題：

（1）夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)．你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的____和___生命活動(dòng)的結(jié)果。

（2）晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的______使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的______（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖，你認(rèn)為吳同學(xué)測(cè)量的是_______的變化。（填氣體名稱）

【答案】 光合作用 蒸騰作用 呼吸作用 液泡 氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ． 消化道中最膨大的部位是[] ．
（2）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[] ， 脂肪開(kāi)始消化的部位是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類的等級(jí)中，哪個(gè)等級(jí)的生物所具有的共同特征更多（ ）

A．屬 B．種 C．綱 D．目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)反射弧中，如果傳出神經(jīng)纖維被截?cái)�，那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 反射活動(dòng)不能完成 B. 反射活動(dòng)能完成

C. 感受器仍能接受刺激 D. 神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅，霧霾容易引起的疾病是（ ）

A．氣管炎 B．貧血 C．糖尿病 D．紅綠色盲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很早就掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育成（ ）

A．蛹 B．成蟲(chóng) C．卵 D．幼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：

a．②號(hào)試管不變藍(lán)是由于在適宜條件下饅頭中的_____被唾液分解了；

b．試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明_____；

c．試管④號(hào)和②號(hào)為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____；

d．淀粉的主要消化在小腸，其分解后的最終產(chǎn)物為_____；

（2）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：口腔唾液中的_____使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)食品制作過(guò)程中，運(yùn)用了真菌發(fā)酵技術(shù)的是（　　）

①酸奶 ②米酒 ③豆腐 ④食醋 ⑤面包 ⑥牛肉干．

A．①③ B．②⑤ C．④⑥ D．③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測(cè)量的說(shuō)法中不正確的是( )

A.測(cè)量生物體時(shí)，一般采用的是物理方法。

B.對(duì)形狀不規(guī)則的生物體的測(cè)量，可采用一些特殊的方法。

C.使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先將體溫計(jì)置于腋下，使玻璃泡和腋下的皮膚緊密接觸并夾緊，測(cè)量時(shí)間為3～5min。

D.測(cè)量時(shí)難免有誤差，可以采取多次測(cè)量取平均值等方法，盡可能地減少誤差。

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同步練習(xí)冊(cè)答案