【題目】如果農(nóng)田中某種野草在地球上永遠(yuǎn)消失，對人類有何影響（ ）

A．沒有任何影響 B．生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定

C．減少農(nóng)作物產(chǎn)量 D．喪失一個基因庫，其潛在價值消失

【答案】D

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不 同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑 的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，某種野草在地球上永遠(yuǎn)消失，那么這個物種的基因庫也就消失了，其潛在價值消失。潛在價值。今天 還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值。

考點: 生物對環(huán)境的影響；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的多樣性的內(nèi)涵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡過的玉米種子縱切，在剖面上滴加碘液，看到的現(xiàn)象是（ ）

A．胚變成藍(lán)色 B．子葉變成藍(lán)色

C．胚乳變成藍(lán)色 D．種子變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童缺鈣除了補鈣外，還應(yīng)補充（ ）

A．維生素A B．維生素B1

C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列急救方法正確的是

A．非處方藥，在使用之前不用仔細(xì)閱讀使用說明

B．溺水造成呼吸停止時，應(yīng)首先清除口、鼻內(nèi)污物

C．被毒蛇咬傷后，在傷口的遠(yuǎn)心端5～10厘米處，用繩子或止血帶結(jié)扎

D．給糖尿病人口服胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，將該細(xì)胞核注入來自甲羊的無核卵細(xì)胞中。這個融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時間后小羊出生了，小羊的長相（ ）

A．像甲羊 B．像乙羊

C．既像甲羊又像乙羊 D．像丙羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯誤的是 （ ）

A．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道

B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤

D．呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果自然界的各種細(xì)菌和真菌都不存在，下列說法正確的是

A．生物尸體極易腐爛 B．草木繁茂，動物大量繁殖

C．人類將免于各種疾病 D．植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時，李明同學(xué)作出了如下急救措施，其中不正確的是（）

A、將被救者放在空氣清新的場所

B、讓被救者側(cè)臥，頭前曲

C、清除口鼻內(nèi)異物和污物

D、捏住被救者鼻孔，口對口用力吹氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，柳樹的這種繁殖方式是（ ）

A. 嫁接 B. 扦插 C. 地下莖繁殖 D. 組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案