【題目】如四幅漫畫寓意的是人體免疫功能，下列選項與圖意，相符的是（ ）

A. 圖1屬于特異性免疫

B. 圖2屬于第一道防線

C. 圖3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的變化

D. 圖4屬于第三道防線

【答案】C

【解析】人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。圖1、2、4屬于非特異性免疫，圖3屬于特異性免疫。圖1屬于非特異性免疫，A錯誤； 圖2屬于第二道防線，B錯誤； 圖3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的變化，C正確；圖4屬于第二道防線，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝工人在移栽植物時往往會剪掉部分的枝葉，這主要是為了植物的（ ）。

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探索生命起源的研究中，美國學(xué)者米勒設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題

（1）把水加入500毫升燒瓶中，抽真空后，從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列_____．

A、甲烷 B、氧氣 C、氨氣 D、氫氣

（2）再把500毫升燒瓶中的水煮沸，是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶．此時鎢電極連續(xù)放電，模擬的是_____．

A、宇宙射線 B、地球噴發(fā)出的熱 C、大氣圈的閃電 D、地球巖石產(chǎn)生的放射線

（3）混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7填，經(jīng)冷凝器冷卻后，產(chǎn)物沉積在U形管中，對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn)，生成的有機小分子物質(zhì)主要是_____．U形管相當(dāng)于_____．

（4）該實驗表明，在生命起源過程中，從_____生成_____是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)． （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞不能無限生長的原因：當(dāng)細胞體積過大時，表面積相對 （填較大或較小）， （填易于或難于）保證細胞與外界進行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物直接或間接是其它生物的食物． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于兩棲動物的是（ ）

A. 蟾蜍、烏龜 B. 青蛙、大鯢

C. 青蛙、水蛇 D. 蜥蜴、蠑螈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中有_____條食物鏈。

（2）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____和分解者。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草通過_____固定太陽能開始。

（4）在草原上，生物的種類和數(shù)量一般是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，由于人類過渡放牧、毀草種地，就會破壞生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

（5）某探究性小組制作了一個密封的模擬生態(tài)系統(tǒng)裝置，放在一定環(huán)境中（如圖2所示），則小魚生存時間最長的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列哪種物質(zhì)檢驗二氧化碳的存在？（ ）

A. 酒精 B. 碘液 C. 生理鹽水 D. 澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊答案