科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
單眼皮 | 雙眼皮 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126請分析回答: (1)人類的雙眼皮和單眼皮是一對 (2)在被調(diào)查的家庭中,父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象在生物學上稱為 (3)根據(jù)第 (4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是 (5)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省宜昌市枝江中學八年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題 人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查,其結(jié)果如表所示。
(1)人類的雙眼皮和單眼皮是一對________________,此性狀由__________控制。 (2)在被調(diào)查的家庭中,父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象在生物學上稱為________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象在生物學上稱為_______________。 (3)根據(jù)第__________組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是_____________________。 (4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是_________,若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_________。 (5)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的________________沒有發(fā)生改變。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2014屆湖北省宜昌市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題 人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查,其結(jié)果如表所示。
請分析回答:(每空1分,共10分) (1)人類的雙眼皮和單眼皮是一對________________,此性狀由__________控制。 (2)在被調(diào)查的家庭中,父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象在生物學上稱為________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象在生物學上稱為_______________。 (3)根據(jù)第__________組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是_____________________。 (4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是_________,若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_________。 (5)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的________________沒有發(fā)生改變。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 人類雙眼皮和單眼皮是一對相對的性狀,已知一對夫婦均為雙眼皮,其基因型均為Bb |